lunes, 11 de julio de 2011
Grito Epifánico
Título: Grito Epifánico
Seudónimo: Ignacio Antich
Grito Epifánico
Estaba en el techo de mi universidad 'tomada' cuando sucedió. Mientras hacía guardia por si aparecían bélicos gorilas, de repente caí preso de un momento inmóvil. Entré en una especie de trance, donde una esporádica explosión de sensaciones recaía en mis juveniles huesos, cuando miraba la despampanante ciudad rodeada de destellos. La sensación era nueva y mágica. Era una epifanía sobre el acontecer de la convocatoria a manifestarse que se venía.
Aquella sensación encriptada comenzó a develar sus mensajes en montoneras de palabras rebeldes que daban golpeteos sobre mi conciencia. Frases como 'no es solo tu educación, es tu condición como humano' comenzaban a bombardearme. Comenzaban a alimentarme con la manzana prohibida para ver mi desnudez y avergonzarme por mi anterior pasividad. Para darme cuenta que mi peor pecado había sido mi somera sumisión.
Desde esa noche, al sentir eso, ese regalo a través de mis pupilas bendecidas en rebelión, tome la decisión de no ser borrego nunca mas. La manifestación al alba seria mi prueba.
Se juntaron alrededor de 150 mil personas en el centro de aquella ciudad habitada por animas combatientes y por esperanzas quebradas: Santiago.
Y entre la muchedumbre de cabezas pluriclasistas salte con odio, con cara de obituario por mi libertad huérfana, con el sincero grito '¡YA NO SEREMOS MERCANCIA!'
Ese día en la Alameda, quebré la virginidad de mis manos lanzando piedras; símbolos de resistencia ante el la algidez humillante a la cual someten nuestras mentes.
Ese día aprendí a gritar: '¡ARRIBA LOS QUE LUCHAN!'
Seudónimo: Ignacio Antich
Grito Epifánico
Estaba en el techo de mi universidad 'tomada' cuando sucedió. Mientras hacía guardia por si aparecían bélicos gorilas, de repente caí preso de un momento inmóvil. Entré en una especie de trance, donde una esporádica explosión de sensaciones recaía en mis juveniles huesos, cuando miraba la despampanante ciudad rodeada de destellos. La sensación era nueva y mágica. Era una epifanía sobre el acontecer de la convocatoria a manifestarse que se venía.
Aquella sensación encriptada comenzó a develar sus mensajes en montoneras de palabras rebeldes que daban golpeteos sobre mi conciencia. Frases como 'no es solo tu educación, es tu condición como humano' comenzaban a bombardearme. Comenzaban a alimentarme con la manzana prohibida para ver mi desnudez y avergonzarme por mi anterior pasividad. Para darme cuenta que mi peor pecado había sido mi somera sumisión.
Desde esa noche, al sentir eso, ese regalo a través de mis pupilas bendecidas en rebelión, tome la decisión de no ser borrego nunca mas. La manifestación al alba seria mi prueba.
Se juntaron alrededor de 150 mil personas en el centro de aquella ciudad habitada por animas combatientes y por esperanzas quebradas: Santiago.
Y entre la muchedumbre de cabezas pluriclasistas salte con odio, con cara de obituario por mi libertad huérfana, con el sincero grito '¡YA NO SEREMOS MERCANCIA!'
Ese día en la Alameda, quebré la virginidad de mis manos lanzando piedras; símbolos de resistencia ante el la algidez humillante a la cual someten nuestras mentes.
Ese día aprendí a gritar: '¡ARRIBA LOS QUE LUCHAN!'
(sin título 4)
Título: (sin título 4)
Seudónimo: Silvana
Soy un viejo zorro, que ya está cansado, he pasado por cientos de ideas distintas pero aun
me rijo por mi propia ley, los tiempos cambian y mis extremidades me exigen nuevas
formas de moverme, pero ya no las logro dominar, ¿el problema?, la escaza conexión de mi
mente, mi cuerpo y mi filosofía de vida.
Mi cerebro es el que decide mi forma de actuar, mi estilo de vida, y mis códigos de
conducta, una conducta estructurada desde mis inicios que no quiero cambiar, donde es
ésta, la resistencia al cambio que me frena y no me deja avanzar.
Tengo mis manos, mis pies, mi cuerpo que me quiere hablar, pero que con sus movimientos
alborotados no los logro entender.
Si tan solo hubiera un instante en que borrara todo de mí, me olvidara de lo que soy y me
pusiera en contacto conmigo mismo para entender lo que realmente lo que puede y quiero
ser, ya no sería solamente un zorro, sino que un zorro sabio.
Firma, el Estado.
Seudónimo: Silvana
Soy un viejo zorro, que ya está cansado, he pasado por cientos de ideas distintas pero aun
me rijo por mi propia ley, los tiempos cambian y mis extremidades me exigen nuevas
formas de moverme, pero ya no las logro dominar, ¿el problema?, la escaza conexión de mi
mente, mi cuerpo y mi filosofía de vida.
Mi cerebro es el que decide mi forma de actuar, mi estilo de vida, y mis códigos de
conducta, una conducta estructurada desde mis inicios que no quiero cambiar, donde es
ésta, la resistencia al cambio que me frena y no me deja avanzar.
Tengo mis manos, mis pies, mi cuerpo que me quiere hablar, pero que con sus movimientos
alborotados no los logro entender.
Si tan solo hubiera un instante en que borrara todo de mí, me olvidara de lo que soy y me
pusiera en contacto conmigo mismo para entender lo que realmente lo que puede y quiero
ser, ya no sería solamente un zorro, sino que un zorro sabio.
Firma, el Estado.
Cuestión de F.E.
Título: Cuestión de F.E.
Seudónimo: Ramón Alfaro
Cuestión de F.E.
¿Y cómo no creerle?, los padres jamás mienten a sus hijos. Yo se lo pregunté porque ese día
al salir del colegio el ambiente estaba raro en la Alameda. El aire picante y costaba respirar.
Gente corriendo y gritando ¡crédito fiscal! Y ¡vienen los pacos! Allí supe que los pacos eran los
carabineros y querían ayudar a esa gente porque los perseguían hasta subirlos a unos buses
verdes para prestarles auxilio. Menos mal que apareció la micro para irme a mi casa porque
el aire era insoportable. Durante el viaje pensé ¿Qué sería el crédito fiscal? Luego de comer
y hacer mis tareas esperé ansioso a mi papá. Él sabría responderme porque estudió en la
universidad y, aunque casi nunca conversamos porque debe trabajar horas extra, yo lo admiro
mucho. Cuando llegó le dije que tenía una duda
- Claro, dime- y me sonrió.
- ¿qué es crédito fiscal?
Me miró serio y hubo un silencio incómodo
-es una ayuda económica que a algunos les otorgan para estudiar en la universidad y que
luego deben pagar al estado.
Con la duda resuelta le dije a mi papá que aunque faltaban algunos años, yo quería ir a la
universidad
-¿si no me dan crédito fiscal tú me la pagarías?
Extrañamente papá me miró con pena y acariciándome la cabeza me dijo
-claro hijo, si para entonces he pagado una deuda que arrastro, yo podré pagar tu universidad.
Y tras darme las buenas noches se fue cabizbajo a su dormitorio.
Seudónimo: Ramón Alfaro
Cuestión de F.E.
¿Y cómo no creerle?, los padres jamás mienten a sus hijos. Yo se lo pregunté porque ese día
al salir del colegio el ambiente estaba raro en la Alameda. El aire picante y costaba respirar.
Gente corriendo y gritando ¡crédito fiscal! Y ¡vienen los pacos! Allí supe que los pacos eran los
carabineros y querían ayudar a esa gente porque los perseguían hasta subirlos a unos buses
verdes para prestarles auxilio. Menos mal que apareció la micro para irme a mi casa porque
el aire era insoportable. Durante el viaje pensé ¿Qué sería el crédito fiscal? Luego de comer
y hacer mis tareas esperé ansioso a mi papá. Él sabría responderme porque estudió en la
universidad y, aunque casi nunca conversamos porque debe trabajar horas extra, yo lo admiro
mucho. Cuando llegó le dije que tenía una duda
- Claro, dime- y me sonrió.
- ¿qué es crédito fiscal?
Me miró serio y hubo un silencio incómodo
-es una ayuda económica que a algunos les otorgan para estudiar en la universidad y que
luego deben pagar al estado.
Con la duda resuelta le dije a mi papá que aunque faltaban algunos años, yo quería ir a la
universidad
-¿si no me dan crédito fiscal tú me la pagarías?
Extrañamente papá me miró con pena y acariciándome la cabeza me dijo
-claro hijo, si para entonces he pagado una deuda que arrastro, yo podré pagar tu universidad.
Y tras darme las buenas noches se fue cabizbajo a su dormitorio.
Café con café elevado a la potencia de n
Título: Café con café elevado a la potencia de n.
Seudónimo: lord Tûttò
Café con café elevado a la potencia de n.
Se escucha de lejos el sonido del parpado
Refregandose en su ojo
Luz pegajosa, con color a dolor de guata
Le baña la cara de nada
Su dedo sobre el botón grasoso
Lo aprieta una vez aquí
3000 veces allá
Con ganas de esconder la cabeza en el ano
¿Por que tengo dientes y encajo como engranaje?
Santo viernes, para olvidarse de todo
Para oxidarse de todo
Para cocerse de todo
Para correrse de nada
Porque comencé esperando
Cuando llegue nadando
Entre peleando
¿¡Igual que cuando salí entrando!?
…
Cansado
…
Aunque nunca puedo recordar uno solo viernes
Tal vez por el estomago algo me viene
Sube y luego baja quemando
La foto de cuarto medio
Me hipnotiza con su bamboleo
Infinitamente lento
¡DONDE ESTAN MIS GRILLETES SI ES QUE SOY UN ESCLAVO!
Seudónimo: lord Tûttò
Café con café elevado a la potencia de n.
Se escucha de lejos el sonido del parpado
Refregandose en su ojo
Luz pegajosa, con color a dolor de guata
Le baña la cara de nada
Su dedo sobre el botón grasoso
Lo aprieta una vez aquí
3000 veces allá
Con ganas de esconder la cabeza en el ano
¿Por que tengo dientes y encajo como engranaje?
Santo viernes, para olvidarse de todo
Para oxidarse de todo
Para cocerse de todo
Para correrse de nada
Porque comencé esperando
Cuando llegue nadando
Entre peleando
¿¡Igual que cuando salí entrando!?
…
Cansado
…
Aunque nunca puedo recordar uno solo viernes
Tal vez por el estomago algo me viene
Sube y luego baja quemando
La foto de cuarto medio
Me hipnotiza con su bamboleo
Infinitamente lento
¡DONDE ESTAN MIS GRILLETES SI ES QUE SOY UN ESCLAVO!
El pacifista
Título: El pacifista
Seudónimo: Cristóbal Brandt
El pacifista
El pacifista camina, mira, y sigue caminando. Entre los árboles del follaje miles de ancianos
protestan. El pacifista no tiene escrúpulos, se ríe sin vergüenza alguna de los otros, pero
no sabe que todos se ríen de su inmadurez. No hay revolución que lo llame; no hay armas
que lo apunten porque no hay crímenes que lo delaten. Nada existe para él y su maldita
paz. La ciudad abre fuego y él sigue caminando, se ríe del fuego y le escupe, pero eso no
es su protesta, es sólo su lacónica y enfermiza forma de ser.
El Pacifista es una lacra de esta ciudad. Parásitos de la vida verde, de esos metralladores y
lacrimógenos hombre que se llevaron al dios de su hogar. Resiste en las alcantarillas, roba
los tobillos de los hombres hermosos, roba también sus almas. Zancadilla a los revoltosos;
apuntes a los feos. No es un gallo negro porque ni siquiera tiene color.
Pacifista de las mil putas, me cago en tus miedos y en tu podredumbre. En tu olor a dolor
y tu mirada atrevida. ¿Qué haces mirándome así? ¡Puto conchetumare! Dejo el poema
para escupirte los testículos, para olerte las carnes desgastas. Para reírme de tu mesurado
discurso mamón; de ese discurso estereotipo que te enseñaron los viejos que cagaron
esta patria. Dejo la poesía para ser yo, para tirar una piedra contra tus ojos de vidrios, para
romper alguna vez esa coraza que guarda tu tenebroso amor... lloverás tinieblas sobre
nuestra matraca.
Seudónimo: Cristóbal Brandt
El pacifista
El pacifista camina, mira, y sigue caminando. Entre los árboles del follaje miles de ancianos
protestan. El pacifista no tiene escrúpulos, se ríe sin vergüenza alguna de los otros, pero
no sabe que todos se ríen de su inmadurez. No hay revolución que lo llame; no hay armas
que lo apunten porque no hay crímenes que lo delaten. Nada existe para él y su maldita
paz. La ciudad abre fuego y él sigue caminando, se ríe del fuego y le escupe, pero eso no
es su protesta, es sólo su lacónica y enfermiza forma de ser.
El Pacifista es una lacra de esta ciudad. Parásitos de la vida verde, de esos metralladores y
lacrimógenos hombre que se llevaron al dios de su hogar. Resiste en las alcantarillas, roba
los tobillos de los hombres hermosos, roba también sus almas. Zancadilla a los revoltosos;
apuntes a los feos. No es un gallo negro porque ni siquiera tiene color.
Pacifista de las mil putas, me cago en tus miedos y en tu podredumbre. En tu olor a dolor
y tu mirada atrevida. ¿Qué haces mirándome así? ¡Puto conchetumare! Dejo el poema
para escupirte los testículos, para olerte las carnes desgastas. Para reírme de tu mesurado
discurso mamón; de ese discurso estereotipo que te enseñaron los viejos que cagaron
esta patria. Dejo la poesía para ser yo, para tirar una piedra contra tus ojos de vidrios, para
romper alguna vez esa coraza que guarda tu tenebroso amor... lloverás tinieblas sobre
nuestra matraca.
LA PELEA JUSTA
Título: LA PELEA JUSTA
Seudónimo: Will Mied
LA PELEA JUSTA.
Atrapado en rejas de plata
de mis deudas postizas,
enriqueciendo a los que tienen,
mi cuerpo se levanta,
atolondrado de tanta porquería externa
me violento contra el piso
donde mi cara se alimenta
de insultos bien dichos
me educaron en la mierda
para ser un puerco siempre
me violaron mis derechos
se rieron de mi gente,
entre cenizas, semillas, mineros y corriente.
Ilusiones que inocentemente emanan
de mentes inconclusas, te robaron lo que tienes
y ahora vienen por tu alma
galopando en bancos a tu corazón entreabierto
tus ojos se ciegan y el sueño al terminarlo, desvanece
quien te vende educación, el diablo le espera por que
venden los sueños, y no quieren protesta
se ríen de nosotros con sus perras promesas
y nos tiran al perro, su zorra y nos pegan
por reclamar y parar, por la injusticia que aqueja
vamos a ir peleando por esa una educación que el pueblo merezca.
Seudónimo: Will Mied
LA PELEA JUSTA.
Atrapado en rejas de plata
de mis deudas postizas,
enriqueciendo a los que tienen,
mi cuerpo se levanta,
atolondrado de tanta porquería externa
me violento contra el piso
donde mi cara se alimenta
de insultos bien dichos
me educaron en la mierda
para ser un puerco siempre
me violaron mis derechos
se rieron de mi gente,
entre cenizas, semillas, mineros y corriente.
Ilusiones que inocentemente emanan
de mentes inconclusas, te robaron lo que tienes
y ahora vienen por tu alma
galopando en bancos a tu corazón entreabierto
tus ojos se ciegan y el sueño al terminarlo, desvanece
quien te vende educación, el diablo le espera por que
venden los sueños, y no quieren protesta
se ríen de nosotros con sus perras promesas
y nos tiran al perro, su zorra y nos pegan
por reclamar y parar, por la injusticia que aqueja
vamos a ir peleando por esa una educación que el pueblo merezca.
Cangrejos.
Título: Cangrejos
Seudónimo: Ninguna
Cangrejos
Lo prendes, lo aspiras, lo apagas, desodorante ambiental para encubrir el ambiente que una vez fue, somos bastante animales, duerme si el cuerpo lo pide, conversa si no tienes nada interesante que decir, mira la luz que ahí se puede ocultar la inmortalidad del cangrejo, nosotros somos cangrejos inconscientes, cuando los resultados proclamen el éxito nos asesinarán al no mencionarnos. Nunca estuvimos, acá aprendes para la vida, es el preu de los perdidos, el preuniversitario de los que no seremos universitarios, nos traen para ser alguien y yo ya era alguien cuando estaba afuera. Quizás dejé de serlo, quizá no.
Seudónimo: Ninguna
Cangrejos
Lo prendes, lo aspiras, lo apagas, desodorante ambiental para encubrir el ambiente que una vez fue, somos bastante animales, duerme si el cuerpo lo pide, conversa si no tienes nada interesante que decir, mira la luz que ahí se puede ocultar la inmortalidad del cangrejo, nosotros somos cangrejos inconscientes, cuando los resultados proclamen el éxito nos asesinarán al no mencionarnos. Nunca estuvimos, acá aprendes para la vida, es el preu de los perdidos, el preuniversitario de los que no seremos universitarios, nos traen para ser alguien y yo ya era alguien cuando estaba afuera. Quizás dejé de serlo, quizá no.
Fantasma Colectivo
Título: Fantasma Colectivo
Seudónimo: Fernando Curimán
Fantasma Colectivo
“Hasta aquí llegó el letargo !”
Suspiró el joven soñador.
El anciano que lo miraba despectivo palmoteó su hombro con orgullo
Y una sonrisa paternal.
Básicamente lo básico y protocolar
Llegó hasta el tope de lo estético.
Las estrellas chuecas de colores
Comienzan a mermar cuando tu llegas.
¡Oh glorioso fantasma colectivo!
Te haces presente
Una vez más como tantas otras.
Trayendo el valor consiente a esas manos
Sostenedoras de verdades cartonescas.
Con el puño alto y la garganta rasgada,
Miles de miles caminan despertando los somnolientos edificios
Que han visto tu aparición mas de una vez entre las gentes.
Que se escuche fuerte y claro
¡Que se escuche fuerte y claro!,
Pues seguiremos gastando el asfalto con nuestro poderoso andar.
Que la muerte no sea tope,
Sino estimulo.
Que el fantasma no nos deje
Al momento de los obsequios.
Un beso revolucionario cae sobre los estudiantiles ojos capitalinos
Quitando el granito gastado
Y las ataduras impuestas.
Seudónimo: Fernando Curimán
Fantasma Colectivo
“Hasta aquí llegó el letargo !”
Suspiró el joven soñador.
El anciano que lo miraba despectivo palmoteó su hombro con orgullo
Y una sonrisa paternal.
Básicamente lo básico y protocolar
Llegó hasta el tope de lo estético.
Las estrellas chuecas de colores
Comienzan a mermar cuando tu llegas.
¡Oh glorioso fantasma colectivo!
Te haces presente
Una vez más como tantas otras.
Trayendo el valor consiente a esas manos
Sostenedoras de verdades cartonescas.
Con el puño alto y la garganta rasgada,
Miles de miles caminan despertando los somnolientos edificios
Que han visto tu aparición mas de una vez entre las gentes.
Que se escuche fuerte y claro
¡Que se escuche fuerte y claro!,
Pues seguiremos gastando el asfalto con nuestro poderoso andar.
Que la muerte no sea tope,
Sino estimulo.
Que el fantasma no nos deje
Al momento de los obsequios.
Un beso revolucionario cae sobre los estudiantiles ojos capitalinos
Quitando el granito gastado
Y las ataduras impuestas.
El colegio
Título: El colegio.
Seudónimo: Juan Peréz no Bapro Rishma
El colegio.
Domingo 4:30AM.
-Hace frio hueón, con cuea nos quedan un par de tés pa’ calentar el invierno.
-salvador el termito.
-eso es lo de menos; mi sangre hierve, mis piernas tiemblan, mi boca se seca, mis ojos gritan y mi
corazón al parecer se olvidó de que tenía que estar calmado.
-dejate de hablar hueas cabezón y empieza a escuchar. Por mucho frio que haga, por muy
nervioso que estís pone tu cabeza fría.
Oie ahuenoao para de temblar que si ésta mierda no nos resulta ahora vamos a tener que echar
mano al plan b.
- cuándo hemo’ tenio plan b, zi no zomo’ na rati’. Vo’ ya di’iste la wea e’ ahora o nunca.
La última luz se apaga, don Patricio apaga la radio e intenta dormir las últimas dos horas que le
quedan del turno. Unas horas más tarde tiene que ir a misa con toda su familia, su primogénito
- Juan- va a hacer su primera comunión. Don Patricio ha estado todo este último mes concentrado
en los preparativos, él es sacristán y en la parroquia de la población todos lo conocen.
-ya cabros calladitos, don Pato se quedó dormido.
-que le vení’ a dezir don pato a eze viejo culiao, e’ entero de arrastrao y perkin. Cacha que lo
tienen tra’ajando un za’ado en la noche.
-cállate gato culiao.
-si weon callate, igual me da pena el viejo; si los pendejos rojos hacen rato se tomaron el colegio
-Ya. Llámate al pelao. Estamos dentro.
Seudónimo: Juan Peréz no Bapro Rishma
El colegio.
Domingo 4:30AM.
-Hace frio hueón, con cuea nos quedan un par de tés pa’ calentar el invierno.
-salvador el termito.
-eso es lo de menos; mi sangre hierve, mis piernas tiemblan, mi boca se seca, mis ojos gritan y mi
corazón al parecer se olvidó de que tenía que estar calmado.
-dejate de hablar hueas cabezón y empieza a escuchar. Por mucho frio que haga, por muy
nervioso que estís pone tu cabeza fría.
Oie ahuenoao para de temblar que si ésta mierda no nos resulta ahora vamos a tener que echar
mano al plan b.
- cuándo hemo’ tenio plan b, zi no zomo’ na rati’. Vo’ ya di’iste la wea e’ ahora o nunca.
La última luz se apaga, don Patricio apaga la radio e intenta dormir las últimas dos horas que le
quedan del turno. Unas horas más tarde tiene que ir a misa con toda su familia, su primogénito
- Juan- va a hacer su primera comunión. Don Patricio ha estado todo este último mes concentrado
en los preparativos, él es sacristán y en la parroquia de la población todos lo conocen.
-ya cabros calladitos, don Pato se quedó dormido.
-que le vení’ a dezir don pato a eze viejo culiao, e’ entero de arrastrao y perkin. Cacha que lo
tienen tra’ajando un za’ado en la noche.
-cállate gato culiao.
-si weon callate, igual me da pena el viejo; si los pendejos rojos hacen rato se tomaron el colegio
-Ya. Llámate al pelao. Estamos dentro.
¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
Título: ¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
Seudónimo: Victoria Jeldes
¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
La Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo n°26 declara: "...Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita y generalizada". Si en nuestra sociedad, para poder convivir, nos regimos por derechos y deberes que han sido acordados y son supuestamente protegidos. No puedo evitar preguntarme ¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
En un país, en donde la economía se considera como el factor más importante para que las “cosas funcionen”; parece ser que los chilenos nos olvidamos que además de cumplir deberes, también poseemos derechos, estos derechos deben ser salvaguardados por el Estado, que es en quienes ponemos la “administración” (y recursos) de la nación. Pero en toda esta cosmovisión del consumismo, nos olvidamos de este deber del Estado y comenzamos a “comprar” también lo que por ley y acuerdo general nos deberían otorgar sólo por el hecho de ser chilenos; como la educación.
Al parecer, no es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho, sino como un “bien comercial”, y han sido los más jóvenes, quienes comenzaron a elevar la voz en pro del cumplimiento de sus derechos.
Seudónimo: Victoria Jeldes
¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
La Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo n°26 declara: "...Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita y generalizada". Si en nuestra sociedad, para poder convivir, nos regimos por derechos y deberes que han sido acordados y son supuestamente protegidos. No puedo evitar preguntarme ¿Es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho?
En un país, en donde la economía se considera como el factor más importante para que las “cosas funcionen”; parece ser que los chilenos nos olvidamos que además de cumplir deberes, también poseemos derechos, estos derechos deben ser salvaguardados por el Estado, que es en quienes ponemos la “administración” (y recursos) de la nación. Pero en toda esta cosmovisión del consumismo, nos olvidamos de este deber del Estado y comenzamos a “comprar” también lo que por ley y acuerdo general nos deberían otorgar sólo por el hecho de ser chilenos; como la educación.
Al parecer, no es percibido por el conciente de los chilenos la educación cómo un derecho, sino como un “bien comercial”, y han sido los más jóvenes, quienes comenzaron a elevar la voz en pro del cumplimiento de sus derechos.
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011
Título: Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011
Seudónimo: Aramat
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011
Siempre quize ser doctor... ayudar a la gente porque me gusta, no por la plata. Me encantaba la idea y más me encantaba el solo hecho de imaginar que me llamaran ´´Doctor``.
Puedo ver en la televisión, leer en los diarios y en las redes sociales lo que ocurre... tengo 10 años,pero me mantengo informado... y hubiese deseado no haberlo hecho, quizá, para que mi sueño se mantuviera por más tiempo... como dicen por ahí: ´´más tarde que nunca``. Sé que no voy a ir a la Universidad... no puedo.
Mi colegio no es el mejor de Chile, pero si tuviera más plata estaría aprendiendo mucho más... y encuentro tan injusta esa situación...
Ayer vi a mi papá llorando y corrí a abrazarlo... me contó que antes la educación era gratis y era del estado... que él se educó ¡gratis!. Yo le dije: ´´papito, yo sé que no tenemos mucha plata, pero yo ya no quiero ir a la Universidad...``. Lloré mucho y lo abracé porque yo bien sé que eso no es lo que quiero... ¡QUIERO EDUCARME!, ¿Señor Presidente puede ser eso posible?
¿Qué tiene que pasar en Chile para que se tomen en cuenta éstas cosas?
¿Por qué la educación no puede ser estatal, sin fines de lucro?
¿Por qué éste niño no pudo ser Doctor?
¿Llegaremos al desarrollo sin educación?
Seudónimo: Aramat
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011
Siempre quize ser doctor... ayudar a la gente porque me gusta, no por la plata. Me encantaba la idea y más me encantaba el solo hecho de imaginar que me llamaran ´´Doctor``.
Puedo ver en la televisión, leer en los diarios y en las redes sociales lo que ocurre... tengo 10 años,pero me mantengo informado... y hubiese deseado no haberlo hecho, quizá, para que mi sueño se mantuviera por más tiempo... como dicen por ahí: ´´más tarde que nunca``. Sé que no voy a ir a la Universidad... no puedo.
Mi colegio no es el mejor de Chile, pero si tuviera más plata estaría aprendiendo mucho más... y encuentro tan injusta esa situación...
Ayer vi a mi papá llorando y corrí a abrazarlo... me contó que antes la educación era gratis y era del estado... que él se educó ¡gratis!. Yo le dije: ´´papito, yo sé que no tenemos mucha plata, pero yo ya no quiero ir a la Universidad...``. Lloré mucho y lo abracé porque yo bien sé que eso no es lo que quiero... ¡QUIERO EDUCARME!, ¿Señor Presidente puede ser eso posible?
¿Qué tiene que pasar en Chile para que se tomen en cuenta éstas cosas?
¿Por qué la educación no puede ser estatal, sin fines de lucro?
¿Por qué éste niño no pudo ser Doctor?
¿Llegaremos al desarrollo sin educación?
(sin título 3)
Título: (sin título 3)
Seudónimo: jny TMT
simplemente hacer un llamado a no olvidar
en estas movilizacion social por la educacion
a quienes quizas sean los mas perjudicados
por la falta de educacion de este pais,
que son los presos.
y ver si se puede en algun momento conversar
el tema del uso de animales en los laboratorios
de las universidades, si bien su uso etico es un
tema muy discutido
(aceptado por unos y rechazados por otros)
por compasion podriamos tratar de mejorar sus
condiciones de vida.
Seudónimo: jny TMT
simplemente hacer un llamado a no olvidar
en estas movilizacion social por la educacion
a quienes quizas sean los mas perjudicados
por la falta de educacion de este pais,
que son los presos.
y ver si se puede en algun momento conversar
el tema del uso de animales en los laboratorios
de las universidades, si bien su uso etico es un
tema muy discutido
(aceptado por unos y rechazados por otros)
por compasion podriamos tratar de mejorar sus
condiciones de vida.
Amores de adolescente
Título: Amores de adolescente
Seudónimo: Juano
Amores de adolescente
Desde que entré a estudiar en ese colegio particular de Las Condes, en Santiago,
que me habían empezado a gustar los hombres inteligentes. Recuerdo que en Primero
Medio me sentía atraída por Sebastián, un jovencito que de ser bastante risueño llegaba
a ser molesto. Siempre parecía mirar a todas, menos a mí. Tal parecía que yo, una chica
que venía “becada” desde un colegio municipal, no era de su gusto. En fin, pasé todo
ese año, viendo cómo Sebastián se interesaba (con exagerado protagonismo) en otras
cosas.
En segundo medio, llegó Joaquín. De inmediato, acaparó todas las atenciones,
por su sapiencia en las matemáticas y su carita de niño bueno, con la cual se hizo
conocido en todo el colegio. Al contrario de Sebastián, Joaquín le parecía agradable mi
presencia. Pero cuando se enteró de mi situación económica y mi humilde procedencia,
le empezó a dar asco juntarse conmigo. Más adelante, se hizo Presidente del curso y,
junto con Sebastián, empezaron a gestionar proyectos que exigían mucho dinero. Por
supuesto, al no tener ese dinero (mi padre apenas tenía para el pasaje), me apartaron de
todos sus proyectos.
Ya para tercero medio, la “beca” con la que estaba estudiando quebró. Así que
estuve obligada a regresar a estudiar al colegio municipal que me había becado por tener
excelentes calificaciones. Con todo esto, saqué tercero y cuarto medio con los mejores
resultados del colegio, sólo para terminar trabajando en el mismo trabajo de mi padre:
Auxiliar del Palacio de La Moneda.
Seudónimo: Juano
Amores de adolescente
Desde que entré a estudiar en ese colegio particular de Las Condes, en Santiago,
que me habían empezado a gustar los hombres inteligentes. Recuerdo que en Primero
Medio me sentía atraída por Sebastián, un jovencito que de ser bastante risueño llegaba
a ser molesto. Siempre parecía mirar a todas, menos a mí. Tal parecía que yo, una chica
que venía “becada” desde un colegio municipal, no era de su gusto. En fin, pasé todo
ese año, viendo cómo Sebastián se interesaba (con exagerado protagonismo) en otras
cosas.
En segundo medio, llegó Joaquín. De inmediato, acaparó todas las atenciones,
por su sapiencia en las matemáticas y su carita de niño bueno, con la cual se hizo
conocido en todo el colegio. Al contrario de Sebastián, Joaquín le parecía agradable mi
presencia. Pero cuando se enteró de mi situación económica y mi humilde procedencia,
le empezó a dar asco juntarse conmigo. Más adelante, se hizo Presidente del curso y,
junto con Sebastián, empezaron a gestionar proyectos que exigían mucho dinero. Por
supuesto, al no tener ese dinero (mi padre apenas tenía para el pasaje), me apartaron de
todos sus proyectos.
Ya para tercero medio, la “beca” con la que estaba estudiando quebró. Así que
estuve obligada a regresar a estudiar al colegio municipal que me había becado por tener
excelentes calificaciones. Con todo esto, saqué tercero y cuarto medio con los mejores
resultados del colegio, sólo para terminar trabajando en el mismo trabajo de mi padre:
Auxiliar del Palacio de La Moneda.
Si Juanito y Luchín nos hablaran…
Título: Si Juanito y Luchín nos hablaran…
Seudónimo: EnbuscadeIxtlán
Si Juanito y Luchín nos hablaran…
¿Qué pensaría un Juanito Laguna sobre nuestra educación? ¿Qué pensaría un Luchín de todo
lo que acontece en nuestro país? Quizás el problema de nuestra educación, más allá del lucro,
más allá de inequidad, pasa por no tomar en cuenta a nuestros Luchines, a esos Juanitos Laguna
que deambulan por la ciudad, por sus poblaciones. Porque si la educación es un derecho del
ser humano, porqué mantener su construcción dentro de cuatro paredes, porqué dejar que
instituciones se apropien de lo que es nuestro, si como ciudadanos podemos construir nuestro
futuro, en con junto.
Si Juanito Laguna y Luchín remontaran ese barrilete de la educación y lo dejaran volar con sus
sueños, estoy segura que éstos chicos jamás pensarían en su educación como el derecho del
Estado y de privados, de crear máquinas de productores y consumidores, sin consciencia de sí y
de su entorno. Estoy segura de que estos niños soñarían con una educación crítica, consciente
y constructiva, creadora de una sociedad justa, donde no sea posible condicionar a su gente a
vivir sólo por el dinero, dejando de lado sus habilidades y pasiones, sólo por una carrera que les
reportará un buen pasar, pero mucha amargura y frustración.
Si Luchín y Juanito Laguna nos miraran a la cara, nos preguntarían si realmente estamos contentos
con nuestro modelo educativo, lo que me hace preguntar ¿estamos contestos con la sociedad que
estamos creando?
Seudónimo: EnbuscadeIxtlán
Si Juanito y Luchín nos hablaran…
¿Qué pensaría un Juanito Laguna sobre nuestra educación? ¿Qué pensaría un Luchín de todo
lo que acontece en nuestro país? Quizás el problema de nuestra educación, más allá del lucro,
más allá de inequidad, pasa por no tomar en cuenta a nuestros Luchines, a esos Juanitos Laguna
que deambulan por la ciudad, por sus poblaciones. Porque si la educación es un derecho del
ser humano, porqué mantener su construcción dentro de cuatro paredes, porqué dejar que
instituciones se apropien de lo que es nuestro, si como ciudadanos podemos construir nuestro
futuro, en con junto.
Si Juanito Laguna y Luchín remontaran ese barrilete de la educación y lo dejaran volar con sus
sueños, estoy segura que éstos chicos jamás pensarían en su educación como el derecho del
Estado y de privados, de crear máquinas de productores y consumidores, sin consciencia de sí y
de su entorno. Estoy segura de que estos niños soñarían con una educación crítica, consciente
y constructiva, creadora de una sociedad justa, donde no sea posible condicionar a su gente a
vivir sólo por el dinero, dejando de lado sus habilidades y pasiones, sólo por una carrera que les
reportará un buen pasar, pero mucha amargura y frustración.
Si Luchín y Juanito Laguna nos miraran a la cara, nos preguntarían si realmente estamos contentos
con nuestro modelo educativo, lo que me hace preguntar ¿estamos contestos con la sociedad que
estamos creando?
Mito de Nuevo Milenio XIV
Título: Mito de Nuevo Milenio XIV
Seudónimo: Pablo Fredes
Mito de Nuevo Milenio XIV
Ni la otra mejilla
ni la mansedumbre
Al Pueblo lo que es del Cesar
Ni la servidumbre
ni un mas allá
Al Pueblo lo que es del Cesar
No el terror a la muerte segura
Ni terror de vivir verdad pura
Al Pueblo lo que es del Cesar
Ni privada felicidad solitaria
compartida herida de caudal vital
Al Pueblo lo que es del Cesar
No hay alegría si no es con todos
el yo se muere en sus anhelos
Al Pueblo lo que es del Cesar
Encontré riqueza en la nada material
enriquecido de sonrisas prado floral
El sonido solo es ruido
todos juntos sinfonía
Al Pueblo lo que es del Cesar
El cesar está solo
aunque rodeado de solitarios
Al Pueblo lo que es del Cesar
Seudónimo: Pablo Fredes
Mito de Nuevo Milenio XIV
Ni la otra mejilla
ni la mansedumbre
Al Pueblo lo que es del Cesar
Ni la servidumbre
ni un mas allá
Al Pueblo lo que es del Cesar
No el terror a la muerte segura
Ni terror de vivir verdad pura
Al Pueblo lo que es del Cesar
Ni privada felicidad solitaria
compartida herida de caudal vital
Al Pueblo lo que es del Cesar
No hay alegría si no es con todos
el yo se muere en sus anhelos
Al Pueblo lo que es del Cesar
Encontré riqueza en la nada material
enriquecido de sonrisas prado floral
El sonido solo es ruido
todos juntos sinfonía
Al Pueblo lo que es del Cesar
El cesar está solo
aunque rodeado de solitarios
Al Pueblo lo que es del Cesar
Lluvia
Título: Lluvia
Seudónimo: Iranon
Lluvia
Las palabras se condensan en espacios aún más vacios
como el rocío de atmósfera en tinieblas:
Se dicen derechos, pero están todos en el piso.
Puesto soy mundo, como mi clase,
las pasiones de nos-otros me dan la mano.
Y las cadenas parten en el abc,
atornilladas con vocales de hierro
forjado con la necedad de hombres.
La historia es para otros.
Veo mi mundo cayendo a rayas,
como los uniformes de los escolares enfilados,
como los niños del SENAME afilados.
Quitamos corazón y ponemos Orden,
cosechamos adentro la ira ,
para regalarla donde la angustia llama otra vez a nuestra sabia ignorancia,
desde nuestros mugrientos pesos compran libertad.
Donde la Naturaleza no hace fronteras,
instalemos cercos que paren propiedades
íntimas que contengan
lágrimas cristalinas de un agua tóxica,
y lavar el terror de una existencia que nadie solicitó.
Llevemos el peso de quienes salvalvamos de otros,
para así no mirar hacia el horizonte que perversamente nos come.
Endiuquemos ó Endeudemos
En nuestros hombros: el peso del hundimiento lento
Sobre las arenas del asistencialismo, detengamos el reloj
Seamos sujetos de juicios cuasi-doctos.
Evitemos el ácido de otras realidades
que nos quemará los ciegos ojos.
Pero la lluvia puede bañar los rostros áridos,
agotados y abatidos.
Dónde vea la semilla rebelde y necia
verteré sangre para regarla en un acto.
Así, el asombro de esa tinta será imperecedero
luego que mis años se resquebrajen
y mi piel sea polvo que sobre libros roñosos
Leeremos después una historia ajena:
Un porvenir escrito con nuestro sudor.
Seudónimo: Iranon
Lluvia
Las palabras se condensan en espacios aún más vacios
como el rocío de atmósfera en tinieblas:
Se dicen derechos, pero están todos en el piso.
Puesto soy mundo, como mi clase,
las pasiones de nos-otros me dan la mano.
Y las cadenas parten en el abc,
atornilladas con vocales de hierro
forjado con la necedad de hombres.
La historia es para otros.
Veo mi mundo cayendo a rayas,
como los uniformes de los escolares enfilados,
como los niños del SENAME afilados.
Quitamos corazón y ponemos Orden,
cosechamos adentro la ira ,
para regalarla donde la angustia llama otra vez a nuestra sabia ignorancia,
desde nuestros mugrientos pesos compran libertad.
Donde la Naturaleza no hace fronteras,
instalemos cercos que paren propiedades
íntimas que contengan
lágrimas cristalinas de un agua tóxica,
y lavar el terror de una existencia que nadie solicitó.
Llevemos el peso de quienes salvalvamos de otros,
para así no mirar hacia el horizonte que perversamente nos come.
Endiuquemos ó Endeudemos
En nuestros hombros: el peso del hundimiento lento
Sobre las arenas del asistencialismo, detengamos el reloj
Seamos sujetos de juicios cuasi-doctos.
Evitemos el ácido de otras realidades
que nos quemará los ciegos ojos.
Pero la lluvia puede bañar los rostros áridos,
agotados y abatidos.
Dónde vea la semilla rebelde y necia
verteré sangre para regarla en un acto.
Así, el asombro de esa tinta será imperecedero
luego que mis años se resquebrajen
y mi piel sea polvo que sobre libros roñosos
Leeremos después una historia ajena:
Un porvenir escrito con nuestro sudor.
Escaparate
Título: Escaparate
Seudónimo: La Pepa
Escaparate
Esta es una escuela de excelencia, ¿Sabe lo que eso significa? De los cuarenta y cinco alumnos que tengo en la sala, 3 llagarán a la universidad. Y eso es un orgullo, ese 6% nos pone orgullosos.
Seudónimo: La Pepa
Escaparate
Esta es una escuela de excelencia, ¿Sabe lo que eso significa? De los cuarenta y cinco alumnos que tengo en la sala, 3 llagarán a la universidad. Y eso es un orgullo, ese 6% nos pone orgullosos.
REPRESIÓN Y MANIFIESTO
Título: REPRESIÓN Y MANIFIESTO
Seudónimo: Notengo
REPRESIÓN Y MANIFIESTO
Es maravilloso ver como los y las estudiantes se repliegan a las calles,
Como se manifiestan, con alegría, con convicción y no para ellos.
Es triste ver como se llenan hojas de diario hablando de “vandalismo”
Cuando no se sale a la calle.
Pero es realmente indignante ver como las calles se vacían.
Se vacían porque la gente corre.
Corre por temor.
Temor a ese de verde,
¿al de verde?javascript:void(0)
Sí, al de verde
Porque ya no protege
Ni cuida a la niña inocente;
La persigue, la detiene, la amordaza, la amenaza…
No soy ya esa niña inocente,
Aprendí a hablar, a decir que no
Y a ellos parece no gustarles.
PERO LA VOZ ES MÍA
Y SEGUIRÉ GRITANDO!!
Seudónimo: Notengo
REPRESIÓN Y MANIFIESTO
Es maravilloso ver como los y las estudiantes se repliegan a las calles,
Como se manifiestan, con alegría, con convicción y no para ellos.
Es triste ver como se llenan hojas de diario hablando de “vandalismo”
Cuando no se sale a la calle.
Pero es realmente indignante ver como las calles se vacían.
Se vacían porque la gente corre.
Corre por temor.
Temor a ese de verde,
¿al de verde?javascript:void(0)
Sí, al de verde
Porque ya no protege
Ni cuida a la niña inocente;
La persigue, la detiene, la amordaza, la amenaza…
No soy ya esa niña inocente,
Aprendí a hablar, a decir que no
Y a ellos parece no gustarles.
PERO LA VOZ ES MÍA
Y SEGUIRÉ GRITANDO!!
Violentistas
Título: Violentistas
Seudónimo: Cariqueo
Violentistas
En masas como hormiguitas obreras avanzamos por medio de barrancos
capitalistas, de aplausos, papeles volando y ruedas gritándonos; con fuerza
nos detuvimos frente a las murallas verdes, y como un borboteo dispare las
teorías marxianas, algo de Durkheim, un poco de Roseau y así los cascos
temblaron y olieron mal, muy mal. Mientras nos escupían corríamos como
gacelas perdidas a errazuris que cantaba como hogar dulce hogar, mientras
varios caían en la carrera.
Seudónimo: Cariqueo
Violentistas
En masas como hormiguitas obreras avanzamos por medio de barrancos
capitalistas, de aplausos, papeles volando y ruedas gritándonos; con fuerza
nos detuvimos frente a las murallas verdes, y como un borboteo dispare las
teorías marxianas, algo de Durkheim, un poco de Roseau y así los cascos
temblaron y olieron mal, muy mal. Mientras nos escupían corríamos como
gacelas perdidas a errazuris que cantaba como hogar dulce hogar, mientras
varios caían en la carrera.
DEVUELVAN LA DIGNIDAD
Título: DEVUELVAN LA DIGNIDAD
Seudónimo: Aniceto Hevia
“Lo recuerdo como si fuera ayer”
Cansado de pie en mi mochila cargaba libros y colación
Mis manos y mi atención en un cuaderno
interrumpió mi incipiente lectura un trovador callejero
El artista se localizo justo al frente mío en medio del bus
pidiendo al respetable con su onda mirada atención
proclamó una introducción que gano inmediatamente mi respeto
Con letra de contenido social tocó la guitarra
Proclamando su rechazo a “recortar las horas de la tan necesaria historia”
Expresó una urgente reivindicación a Estudiantes y Obreros
Me miro por un instante
”No estamos solos compañero, no estamos solos” repitió!
toco el último tema antes de pasar la gorra.
Lo encontré un año después en la multitud avanzando con nosotros embriagados de conciencia
social, sin perder la alegría sin perder la esperanza.
Antes de exigir recuperar la educación gratuita en la Gran Alameda Abierta, el primer lienzo
que se desplegaba encabezando la marcha, citaba: “RECUPEREMOS NUESTRA DIGNIDAD”
se veía desde lo más alto de la Cordillera de los Andes!. Dignidad pisoteada tras largos años
de “transición hacia la democracia” por falsos profetas mercachifles que han agotado la paciencia.
“Lo recuerdo como si fuera ayer” En aquella marcha del treinta de Junio los medios contaron
ochenta mil personas yo pude ver un país entero movilizado por una Educación Digna!, otra
sociedad si es posible, NO ESTAMOS SOLOS COMPAÑEROS, NO ESTAMOS SOLOS!
Seudónimo: Aniceto Hevia
“Lo recuerdo como si fuera ayer”
Cansado de pie en mi mochila cargaba libros y colación
Mis manos y mi atención en un cuaderno
interrumpió mi incipiente lectura un trovador callejero
El artista se localizo justo al frente mío en medio del bus
pidiendo al respetable con su onda mirada atención
proclamó una introducción que gano inmediatamente mi respeto
Con letra de contenido social tocó la guitarra
Proclamando su rechazo a “recortar las horas de la tan necesaria historia”
Expresó una urgente reivindicación a Estudiantes y Obreros
Me miro por un instante
”No estamos solos compañero, no estamos solos” repitió!
toco el último tema antes de pasar la gorra.
Lo encontré un año después en la multitud avanzando con nosotros embriagados de conciencia
social, sin perder la alegría sin perder la esperanza.
Antes de exigir recuperar la educación gratuita en la Gran Alameda Abierta, el primer lienzo
que se desplegaba encabezando la marcha, citaba: “RECUPEREMOS NUESTRA DIGNIDAD”
se veía desde lo más alto de la Cordillera de los Andes!. Dignidad pisoteada tras largos años
de “transición hacia la democracia” por falsos profetas mercachifles que han agotado la paciencia.
“Lo recuerdo como si fuera ayer” En aquella marcha del treinta de Junio los medios contaron
ochenta mil personas yo pude ver un país entero movilizado por una Educación Digna!, otra
sociedad si es posible, NO ESTAMOS SOLOS COMPAÑEROS, NO ESTAMOS SOLOS!
Mala educación
Título: Mala educación
Seudónimo: Maestrosion
Mala educación
quiero aprender a quererte, a perder en mis apuestas,
a ser mas del mundo ido que del cuerdo y galardones,
quiero vivir con frio, y en tus brazos acomodarme,
hacer del viento un poncho y mas vivir, sin equipaje,
entre las ruinas que me espero, atesoro mi palabra,
y la guardo entre las labias de aquel profe y maquillaje,
que sin su cara blanca, se notaba su lenguaje,
ese lenguaje de señas… de enseñar sin querer que aprendas…
es simple; un engranaje que no calza, que ralentiza todo el viaje,
que las cosas no son como lo que enseñan,
que en realidad la historia se abraza con los muertos,
como los vivos con los hilvanados movimientos de este sistema
y sus herramientas,
viajamos en la punta, acomodándonos de no caer de la filosa
la educación es la aguja, afilada que no, nos perdonará,
en algún momento se haré de nuestras entrañas,
y terminaremos recitando el mismo acto del profe mudo…
terminaremos siendo botones, de distintos colores,
quizás blancos, sin haber matado, pero oscuros,
oscuros por haber dejado aquello lo mas negado,
la verdadera educación en manos del vil mercado…
ese ciego mercado que se nutre de los mudos rectores,
de los inválidos profesores, corcheteados al modelo y lo peor de todo
de los sordos ciudadanos que prefieren ver a un lado,
que entender lo malo, lo malo que nos han dejado,
este grupo de curas y laicos prisioneros del modelo,
solo sabemos lo que quieren que sepamos,
solo enseñaremos lo que autoricen los ministros,
que mantienen sus privilegios, como la pila de indecisos,
que se niegan a tomar posición…
por eso este poema
…es por una mala educación!!!
Seudónimo: Maestrosion
Mala educación
quiero aprender a quererte, a perder en mis apuestas,
a ser mas del mundo ido que del cuerdo y galardones,
quiero vivir con frio, y en tus brazos acomodarme,
hacer del viento un poncho y mas vivir, sin equipaje,
entre las ruinas que me espero, atesoro mi palabra,
y la guardo entre las labias de aquel profe y maquillaje,
que sin su cara blanca, se notaba su lenguaje,
ese lenguaje de señas… de enseñar sin querer que aprendas…
es simple; un engranaje que no calza, que ralentiza todo el viaje,
que las cosas no son como lo que enseñan,
que en realidad la historia se abraza con los muertos,
como los vivos con los hilvanados movimientos de este sistema
y sus herramientas,
viajamos en la punta, acomodándonos de no caer de la filosa
la educación es la aguja, afilada que no, nos perdonará,
en algún momento se haré de nuestras entrañas,
y terminaremos recitando el mismo acto del profe mudo…
terminaremos siendo botones, de distintos colores,
quizás blancos, sin haber matado, pero oscuros,
oscuros por haber dejado aquello lo mas negado,
la verdadera educación en manos del vil mercado…
ese ciego mercado que se nutre de los mudos rectores,
de los inválidos profesores, corcheteados al modelo y lo peor de todo
de los sordos ciudadanos que prefieren ver a un lado,
que entender lo malo, lo malo que nos han dejado,
este grupo de curas y laicos prisioneros del modelo,
solo sabemos lo que quieren que sepamos,
solo enseñaremos lo que autoricen los ministros,
que mantienen sus privilegios, como la pila de indecisos,
que se niegan a tomar posición…
por eso este poema
…es por una mala educación!!!
Escuela libertaria
Título: Escuela libertaria
Seudónimo: Zenón Malatesta.
Escuela libertaria
La idea de conformar un centro social educativo no es nueva; se ha llevado a cabo
algunas veces con resultados óptimos.
Lograr integrar en un mismo establecimiento tanto las artes como las ciencias
es, no sólo posible, sino que fundamentalmente necesario. Junto con bibliotecas,
salas de reuniones, talleres de electricidad, carpintería, entre otros, se necesitarían
huertos, salas de ensayo, gimnasio, laboratorios, entre tantas otras necesidades.
Evidentemente, una escuela así no puede caer en manos del mercado ni de la
elitización del aprendizaje; es necesario que una escuela así sea parte de un proyecto
social y cultural (sin caer en el dogma de "apartarse del mundo y vivir en comunidades",
puesto que aquello termina cayendo en la elitización y la inoperancia social).
En una escuela así se podría crecer en el aprendizaje de la libertad, del apoyo mutuo,
de la interrelación cognitiva y afectiva sin racismo ni sexismo, sin fronteras. Lograr una
escuela libertaria es un esfuerzo conjunto, un proyecto de vida. Cuestiones como el
financiamiento, la infraestructura, son temas difíciles de resolver, pero no imposibles.
Emancipar la educación de cualquier tipo de estado, de cualquier gobierno o
parlamento, que representen los intereses mercantiles del neoliberalismo es una
necesidad fundamental. La interrogante que siempre pesa es ¿cómo? ¿Cómo realizar
un proyecto educativo libertario, ácrata?
Las didácticas educativas vinculadas al juego, la enseñanza del respeto mutuo son
el esfuerzo permanente por no caer en la coerción típica de la relación viciada por el
autoritarismo de profesor/a-alumno/a. Todo un desafío.
Seudónimo: Zenón Malatesta.
Escuela libertaria
La idea de conformar un centro social educativo no es nueva; se ha llevado a cabo
algunas veces con resultados óptimos.
Lograr integrar en un mismo establecimiento tanto las artes como las ciencias
es, no sólo posible, sino que fundamentalmente necesario. Junto con bibliotecas,
salas de reuniones, talleres de electricidad, carpintería, entre otros, se necesitarían
huertos, salas de ensayo, gimnasio, laboratorios, entre tantas otras necesidades.
Evidentemente, una escuela así no puede caer en manos del mercado ni de la
elitización del aprendizaje; es necesario que una escuela así sea parte de un proyecto
social y cultural (sin caer en el dogma de "apartarse del mundo y vivir en comunidades",
puesto que aquello termina cayendo en la elitización y la inoperancia social).
En una escuela así se podría crecer en el aprendizaje de la libertad, del apoyo mutuo,
de la interrelación cognitiva y afectiva sin racismo ni sexismo, sin fronteras. Lograr una
escuela libertaria es un esfuerzo conjunto, un proyecto de vida. Cuestiones como el
financiamiento, la infraestructura, son temas difíciles de resolver, pero no imposibles.
Emancipar la educación de cualquier tipo de estado, de cualquier gobierno o
parlamento, que representen los intereses mercantiles del neoliberalismo es una
necesidad fundamental. La interrogante que siempre pesa es ¿cómo? ¿Cómo realizar
un proyecto educativo libertario, ácrata?
Las didácticas educativas vinculadas al juego, la enseñanza del respeto mutuo son
el esfuerzo permanente por no caer en la coerción típica de la relación viciada por el
autoritarismo de profesor/a-alumno/a. Todo un desafío.
(sin título 2)
Título: (sin título 2)
Seudónimo: De la Rosa
El sistema no me considera como un estudiante,
para él seré un deudor, alguien que pague
y no le interesa mi educación, lo que aprendo y lo que no,
sólo les interesa que pague mis malditas mensualidades.
El sistema dice que funciona, que es de excelencia,
mientras en mi universidad, escasean los recursos, comienzan tardes las
clases,
hay
hacinamiento, faltan salas de clases, las becas tardan en llegar
y
los créditos ni cagando se congelan, al contrario; se calientan, llegando hasta las nubes.
¿Acaso no hay moral o ética educacional?
¿Sólo somos para ellos un mero consumidor más?
¿Cómo dormirán aquellos que se cagan a medio millón de estudiantes chilenos?
Gracias General, tu último legado ¡puta que nos ha cagado!
Gracias Concertación, por reconocer una autocrítica, son tan vendidos como el Confech.
Y gracias compañeros movilizados, este año renació lo que nunca tuvo que morir.
¡Porque esto aún no ha terminado!
Todavía Dicom manda al infierno a muchos condenados,
luego Lavín sale hablando que ciento diez mil morosos aún no han saldado su cuenta
y culpa a ellos de las flaquezas del sistema.
¡Gracias gobierno de derecha!
¿Esta era la nueva forma de gobernar, empobreciendo aún más a los chilenos?
La educación chilena está en quiebra
y de nada sirve mesas de trabajos que sólo logran inyecciones económicas banales,
necesitamos nuevas políticas universitarias, fin a los créditos para poder estudiar
y ¡hacerle sentir a la gente que este problema no es sólo estudiantil!
Seudónimo: De la Rosa
El sistema no me considera como un estudiante,
para él seré un deudor, alguien que pague
y no le interesa mi educación, lo que aprendo y lo que no,
sólo les interesa que pague mis malditas mensualidades.
El sistema dice que funciona, que es de excelencia,
mientras en mi universidad, escasean los recursos, comienzan tardes las
clases,
hay
hacinamiento, faltan salas de clases, las becas tardan en llegar
y
los créditos ni cagando se congelan, al contrario; se calientan, llegando hasta las nubes.
¿Acaso no hay moral o ética educacional?
¿Sólo somos para ellos un mero consumidor más?
¿Cómo dormirán aquellos que se cagan a medio millón de estudiantes chilenos?
Gracias General, tu último legado ¡puta que nos ha cagado!
Gracias Concertación, por reconocer una autocrítica, son tan vendidos como el Confech.
Y gracias compañeros movilizados, este año renació lo que nunca tuvo que morir.
¡Porque esto aún no ha terminado!
Todavía Dicom manda al infierno a muchos condenados,
luego Lavín sale hablando que ciento diez mil morosos aún no han saldado su cuenta
y culpa a ellos de las flaquezas del sistema.
¡Gracias gobierno de derecha!
¿Esta era la nueva forma de gobernar, empobreciendo aún más a los chilenos?
La educación chilena está en quiebra
y de nada sirve mesas de trabajos que sólo logran inyecciones económicas banales,
necesitamos nuevas políticas universitarias, fin a los créditos para poder estudiar
y ¡hacerle sentir a la gente que este problema no es sólo estudiantil!
Colectivo y Siniestro Deja Vú
Título: Colectivo y Siniestro Deja Vú
Seudónimo: KoteChaplina
Colectivo y Siniestro Deja Vú
Nos llamaron miserables,
Y nos regalaron miseria,
La educación brillando como estrella inalcanzable
para asegurar su riqueza y herencia,
No somos sus herederos,
somos los muertos de hambre ante sus ojos ciegos,
somos hijos de obreros,
somos los que estudiamos en la escuelita rodeada de casitas con techo de lata,
somos los que no teníamos corbata, también los que apunta de esfuerzo llegamos al
Carmela o al nacional,
somos pueblo pobre y pensante,
nos llaman hermosamente revolucionarios y utilizan sus medios para manipular a los anestesiados,
Yo manifiesto que solo quiero,
Que educación se traduzca en ganas y no en dinero,
la usach es muy lejana viéndola solo por fuera,
pasando apoyada en el vidrio rayado de la micro,
veo el guanaco a lo lejos y recuerdo,
fin de mes se ve lejano
entre la bip descargada el refri medio vacío,
Manifestación!
blanco que deja la lacrimógena,
aire espeso,
gritos allá fuera a lo lejos,
Solo pienso y deduzco tristemente
que ellos....
intentan ensañados enjaularnos en la pobreza,
Candado
y llave tirada en las mismas aguas que escondieron cuerpos en el 73.
Seudónimo: KoteChaplina
Colectivo y Siniestro Deja Vú
Nos llamaron miserables,
Y nos regalaron miseria,
La educación brillando como estrella inalcanzable
para asegurar su riqueza y herencia,
No somos sus herederos,
somos los muertos de hambre ante sus ojos ciegos,
somos hijos de obreros,
somos los que estudiamos en la escuelita rodeada de casitas con techo de lata,
somos los que no teníamos corbata, también los que apunta de esfuerzo llegamos al
Carmela o al nacional,
somos pueblo pobre y pensante,
nos llaman hermosamente revolucionarios y utilizan sus medios para manipular a los anestesiados,
Yo manifiesto que solo quiero,
Que educación se traduzca en ganas y no en dinero,
la usach es muy lejana viéndola solo por fuera,
pasando apoyada en el vidrio rayado de la micro,
veo el guanaco a lo lejos y recuerdo,
fin de mes se ve lejano
entre la bip descargada el refri medio vacío,
Manifestación!
blanco que deja la lacrimógena,
aire espeso,
gritos allá fuera a lo lejos,
Solo pienso y deduzco tristemente
que ellos....
intentan ensañados enjaularnos en la pobreza,
Candado
y llave tirada en las mismas aguas que escondieron cuerpos en el 73.
¿Qué es lo que dice?
Título: ¿Qué es lo que dice?
Seudónimo: Xema
Silencio. Cuando miro sus ojos frente a los mios no escucho nada, no puedo pensar nada. Es extraño, en estos días no hago más que ir de aquí para allá, pintar, gritar, discutir, hablar, hablar, hablar...hay tanto que hacer, todo tiene carácter de urgente, de necesidad ¿quién no se da cuenta que nos están cagando? ¿que las cosas están mal, que pueden estar peor? que no podemos renunciar ..no ahora.
Hay días que solo me quedaría en mi casa sin hacer nada, quizás si tan solo no tuviera que dar explicaciones, si no chocara contra un muro infranqueable en el que se transforman aquellos que no escuchan, que no ven y no sienten, que cuidan tanto su pedazo de realidad que terminan por reducirlo de tal forma, que en él solo alcanzan sus privados intereses. En esa mezquindad no alcanza la gratuidad, no contemplan la idea de que no todo debe ser una feroz competencia donde siempre ganan los mismos, y que el resto paga su falta durante el resto de su vida.
Pero todo esto queda por un instante suspendido frente a sus ojos, frente a su boca que veo moverse, que intuyo me dice algo, algo importante ¿qué será? Probablemente, que la educación es un derecho social inealienable no un bien de movilidad social, que debe ser libre, digno y democrático. Veo que se acerca hacia mi que me toma del brazo, incluso bruscamente. Un momento alguien más también me toma, pero ¿quién? Me arrastran, me golpean y los gases lacrimógenos no me dejan respirar...eso era, nos estaban desalojando, pero que importa mañana se viene la retoma.
Seudónimo: Xema
Silencio. Cuando miro sus ojos frente a los mios no escucho nada, no puedo pensar nada. Es extraño, en estos días no hago más que ir de aquí para allá, pintar, gritar, discutir, hablar, hablar, hablar...hay tanto que hacer, todo tiene carácter de urgente, de necesidad ¿quién no se da cuenta que nos están cagando? ¿que las cosas están mal, que pueden estar peor? que no podemos renunciar ..no ahora.
Hay días que solo me quedaría en mi casa sin hacer nada, quizás si tan solo no tuviera que dar explicaciones, si no chocara contra un muro infranqueable en el que se transforman aquellos que no escuchan, que no ven y no sienten, que cuidan tanto su pedazo de realidad que terminan por reducirlo de tal forma, que en él solo alcanzan sus privados intereses. En esa mezquindad no alcanza la gratuidad, no contemplan la idea de que no todo debe ser una feroz competencia donde siempre ganan los mismos, y que el resto paga su falta durante el resto de su vida.
Pero todo esto queda por un instante suspendido frente a sus ojos, frente a su boca que veo moverse, que intuyo me dice algo, algo importante ¿qué será? Probablemente, que la educación es un derecho social inealienable no un bien de movilidad social, que debe ser libre, digno y democrático. Veo que se acerca hacia mi que me toma del brazo, incluso bruscamente. Un momento alguien más también me toma, pero ¿quién? Me arrastran, me golpean y los gases lacrimógenos no me dejan respirar...eso era, nos estaban desalojando, pero que importa mañana se viene la retoma.
Niños
Título: Niños
Seudónimo: Magdalena
Niños, adultos, jóvenes e incluso abuelos, se sientan cada día frente a un televisor,
observan con cara de resignación, apoyo o desaprobación a un movimiento estudiantil
de gran revuelo. En un sistema de lucro ha sido necesario que nos saquen en cara el
robo que nos hacen para que podamos salir y protestar en las calles, ya no solo por
cambios superficiales, sino que a través de los años se ha podido encontrar las bases
del problema: la misma constitución, impuesta en un gobierno ilegítimo; no es el
profesor, el alumno o el mismo establecimiento el problema, sino que una estructura
socio-política que delimita las opciones educacionales de cada individuo en función
del ingreso familiar. Nos manejan y a la vez nos delimitan a su gusto, el sistema que se
nos impone no nos deja crecer, educarnos libremente, y por esto mismo es necesario
que sean no solo los estudiantes quienes protesten, sino que incluso trabajadores
independientes del conflicto salgan a las calles, por un problema que de ser educacional
paso a convertirse en un dilema social.
Seudónimo: Magdalena
Niños, adultos, jóvenes e incluso abuelos, se sientan cada día frente a un televisor,
observan con cara de resignación, apoyo o desaprobación a un movimiento estudiantil
de gran revuelo. En un sistema de lucro ha sido necesario que nos saquen en cara el
robo que nos hacen para que podamos salir y protestar en las calles, ya no solo por
cambios superficiales, sino que a través de los años se ha podido encontrar las bases
del problema: la misma constitución, impuesta en un gobierno ilegítimo; no es el
profesor, el alumno o el mismo establecimiento el problema, sino que una estructura
socio-política que delimita las opciones educacionales de cada individuo en función
del ingreso familiar. Nos manejan y a la vez nos delimitan a su gusto, el sistema que se
nos impone no nos deja crecer, educarnos libremente, y por esto mismo es necesario
que sean no solo los estudiantes quienes protesten, sino que incluso trabajadores
independientes del conflicto salgan a las calles, por un problema que de ser educacional
paso a convertirse en un dilema social.
El gigante ha despertado
Título: El gigante ha despertado.
Seudónimo: Atlanta
El gigante ha despertado
Años atrás mientras miraba las noticias sentía que el acontecer, que la vida misma
se estaba viviendo fuera de aquí, todo sucedía en las grandes capitales del mundo, la
vorágine de la vida palpitaba lejos del alejado Chile. Sin embargo hoy, las cosas han
cambiado, al parecer el angosto y largo gigante ha despertado y con mas hambre que
nunca. ¡Los jóvenes decimos vasta! Estamos hambrientos de igualdad de oportunidades,
de una educación digna y de calidad, del fin del lucro y de justicia. Hemos despertado
del sueño eterno de promesas incumplidas y de charlatanes dirigiendo nuestro destino.
Estamos decididos a luchar como espartanos por una educación sin cadenas crediticias,
financiada por los mismos recursos de nuestro querido país. Nuestras voces serán
escuchadas mientras más fuerte gritemos, ya no votamos en las urnas, hoy votamos en
las calles, con nuestros pies, marchando y escapando de la opresión y de la indiferencia de
ministros que llevan en sus cuellos cruces de barro, pues ninguna creencia es verdadera si
no pregona la igualdad y la justicia.
Hoy el mensaje es fuerte y claro, la educación no es un bien de mercado, es un derecho
y no habrá descanso hasta conseguirlo, estamos despiertos y ansiosos de ver caer un
sistema decadente, manipulado por el dinero y la mentira, nacido en la perversidad de
la dictadura. Si, ¡el gigante ha despertado!, y de algo estamos seguros, no permitiremos
jamás que cierre los ojos y baje su espada.
Seudónimo: Atlanta
El gigante ha despertado
Años atrás mientras miraba las noticias sentía que el acontecer, que la vida misma
se estaba viviendo fuera de aquí, todo sucedía en las grandes capitales del mundo, la
vorágine de la vida palpitaba lejos del alejado Chile. Sin embargo hoy, las cosas han
cambiado, al parecer el angosto y largo gigante ha despertado y con mas hambre que
nunca. ¡Los jóvenes decimos vasta! Estamos hambrientos de igualdad de oportunidades,
de una educación digna y de calidad, del fin del lucro y de justicia. Hemos despertado
del sueño eterno de promesas incumplidas y de charlatanes dirigiendo nuestro destino.
Estamos decididos a luchar como espartanos por una educación sin cadenas crediticias,
financiada por los mismos recursos de nuestro querido país. Nuestras voces serán
escuchadas mientras más fuerte gritemos, ya no votamos en las urnas, hoy votamos en
las calles, con nuestros pies, marchando y escapando de la opresión y de la indiferencia de
ministros que llevan en sus cuellos cruces de barro, pues ninguna creencia es verdadera si
no pregona la igualdad y la justicia.
Hoy el mensaje es fuerte y claro, la educación no es un bien de mercado, es un derecho
y no habrá descanso hasta conseguirlo, estamos despiertos y ansiosos de ver caer un
sistema decadente, manipulado por el dinero y la mentira, nacido en la perversidad de
la dictadura. Si, ¡el gigante ha despertado!, y de algo estamos seguros, no permitiremos
jamás que cierre los ojos y baje su espada.
Aquí solo hay piedras.
Título: Aquí solo hay piedras
Seudónimo: Andrés Castro
Aquí solo hay piedras
Le pido disculpa al gobierno en nombre de todas las personas que lanzan
piedras y hacen destrozos en sus calles. Les aseguro que si tuviéramos
monedas, billetes o cheques se las lanzaríamos para su felicidad, pero de esas
armas no tenemos ni para lanzarlas en nuestros colegios y universidades.
Seudónimo: Andrés Castro
Aquí solo hay piedras
Le pido disculpa al gobierno en nombre de todas las personas que lanzan
piedras y hacen destrozos en sus calles. Les aseguro que si tuviéramos
monedas, billetes o cheques se las lanzaríamos para su felicidad, pero de esas
armas no tenemos ni para lanzarlas en nuestros colegios y universidades.
Yo Acuso
Título: Yo Acuso
Seudónimo: Apartheid
Yo Acuso
Yo acuso al Estado de no cumplir con la educación de mis hijos .
Yo acuso que mi hijo no recibió al menos un año de aprendizaje al terminar los ocho
años básicos ; luego al terminar cuarto medio , mi querido hijo ya estaba dos años atrás
de sus compañeros.
Yo acuso la segregación tremenda que él ha recibido .
No obstante , sabiendo el Estado la brecha que tenía mi hijo- aprobó la
educación media con un promedio de 4,5- le permitió dar la PSU.
Lógico que fue un desastre ,obtuvo 270 puntos , menos que si hubiera entregado en
blanco la prueba.
Mi hijo está entre los cien mil jóvenes que ni siquiera pudieron postular a la
Universidad.
Yo acuso al Estado de repetir lo mismo con mi pequeña que estudia en cuarto básico.
En la escuela me dijeron que mi hijita está en nivel inicial , o sea está atrasada , a nivel
de tercer año básico , que el 38% de los estudiantes de escuelas municipalizadas está en
nivel inicial.
Po eso , yo acuso , por mis hijos , y por todos los hijos de los pobres de mi país.
Por último , yo acuso al Estado porque mi hijo se fue a protestar por una mejor
educación , en el tumulto fue golpeado en la cabeza , y ahora está con traumatismo
cerebral.
Y si se me muere ¿Qué sacaría con acusar al Estado, si no me lo va a devolver?
Seudónimo: Apartheid
Yo Acuso
Yo acuso al Estado de no cumplir con la educación de mis hijos .
Yo acuso que mi hijo no recibió al menos un año de aprendizaje al terminar los ocho
años básicos ; luego al terminar cuarto medio , mi querido hijo ya estaba dos años atrás
de sus compañeros.
Yo acuso la segregación tremenda que él ha recibido .
No obstante , sabiendo el Estado la brecha que tenía mi hijo- aprobó la
educación media con un promedio de 4,5- le permitió dar la PSU.
Lógico que fue un desastre ,obtuvo 270 puntos , menos que si hubiera entregado en
blanco la prueba.
Mi hijo está entre los cien mil jóvenes que ni siquiera pudieron postular a la
Universidad.
Yo acuso al Estado de repetir lo mismo con mi pequeña que estudia en cuarto básico.
En la escuela me dijeron que mi hijita está en nivel inicial , o sea está atrasada , a nivel
de tercer año básico , que el 38% de los estudiantes de escuelas municipalizadas está en
nivel inicial.
Po eso , yo acuso , por mis hijos , y por todos los hijos de los pobres de mi país.
Por último , yo acuso al Estado porque mi hijo se fue a protestar por una mejor
educación , en el tumulto fue golpeado en la cabeza , y ahora está con traumatismo
cerebral.
Y si se me muere ¿Qué sacaría con acusar al Estado, si no me lo va a devolver?
Culebra
Título: Culebra
Seudónimo: Hupaiko
Culebra
El terror atávico revienta en la pupila de los poderosos,
una fobia que no comprenden les seca la saliva
y no es el miedo que los encierra en burbujas
viviendo en casas que arrancan de la ciudad
miedo a los pobres, extranjeros, diferentes, a sus empleados, a sus sometidos.
Ahora temen con justificación
Sienten el terror profundo por la tentación de la conciencia, la desobediencia primordial del primer acto
de libertad.
Temen perder el paraíso de Friedman en seis días de bala construido y un largo sabath de concertación.
El milagro chileno tiembla ante una serpiente que ofrece un fruto prohibido por el mercado.
Inversionistas y tecnócratas se sienten desnudos y confundidos.
Esperaban vulgo caótico, atomizado marchando tras la figura de gentiles manipulables,
pero nos vieron como somos
las escamas de la serpiente.
El temblor de nuestros pasos es el pulso de la tierra, que aterroriza a quienes saben que sus títulos de
propiedad no tienen valor telúrico.
Se escucha el siseo de un susurro que grita por el futuro del presente,
No por el pasado añejo de utopías vencidas.
El terror se les mete en la sangre, en lo más profundo de sus transacciones bursátiles
Un jueves negro que se pinta con los colores de un carnaval callejero.
El tecnócrata insignificante se ve reflejado ojo de Tren Tren.
Ahora sabe que nuestros sueños son la pesadilla de sus ambiciones
Y que la culebra avanza.
Seudónimo: Hupaiko
Culebra
El terror atávico revienta en la pupila de los poderosos,
una fobia que no comprenden les seca la saliva
y no es el miedo que los encierra en burbujas
viviendo en casas que arrancan de la ciudad
miedo a los pobres, extranjeros, diferentes, a sus empleados, a sus sometidos.
Ahora temen con justificación
Sienten el terror profundo por la tentación de la conciencia, la desobediencia primordial del primer acto
de libertad.
Temen perder el paraíso de Friedman en seis días de bala construido y un largo sabath de concertación.
El milagro chileno tiembla ante una serpiente que ofrece un fruto prohibido por el mercado.
Inversionistas y tecnócratas se sienten desnudos y confundidos.
Esperaban vulgo caótico, atomizado marchando tras la figura de gentiles manipulables,
pero nos vieron como somos
las escamas de la serpiente.
El temblor de nuestros pasos es el pulso de la tierra, que aterroriza a quienes saben que sus títulos de
propiedad no tienen valor telúrico.
Se escucha el siseo de un susurro que grita por el futuro del presente,
No por el pasado añejo de utopías vencidas.
El terror se les mete en la sangre, en lo más profundo de sus transacciones bursátiles
Un jueves negro que se pinta con los colores de un carnaval callejero.
El tecnócrata insignificante se ve reflejado ojo de Tren Tren.
Ahora sabe que nuestros sueños son la pesadilla de sus ambiciones
Y que la culebra avanza.
Escrito
Título: Escrito
Seudónimo: santiago escabarco
Escrito
Cuando empezó la revolución pingüina del 2006 tenia 11 años, veía a mis vecinos
y amigos mayores tomarse los liceos y universidades, veía a mi madre apoyando la
lucha estudiantil junto a mis hermanas. Yo no entendía muy bien pero poco a poco fui
comprendiendo por lo que se luchaba. En la televisión ese típico “disturbios empañan
la jornada de manifestación” y “ministros hablan de perdidas millonarias” pero mas allá
de eso veía sueños y esperanzas de convertir los valores individualistas que te entrega la
educación en valores solidarios y humanos. Luego de 5 años se vuelve a vivir una lucha
estudiantil a gran escala, y los que en ese entonces teníamos 10 y 11 años nos asemos de
la lucha por la educación gratuita. Mi madre, mis hermanas y mis vecinos, plantaron en
nosotros/as una semilla de rebeldía y luego de 60 meses hemos florecido con la misma
tarea, democratizar y mejorar la educación cuya tarea sean a las necesidades del pueblo.
Seudónimo: santiago escabarco
Escrito
Cuando empezó la revolución pingüina del 2006 tenia 11 años, veía a mis vecinos
y amigos mayores tomarse los liceos y universidades, veía a mi madre apoyando la
lucha estudiantil junto a mis hermanas. Yo no entendía muy bien pero poco a poco fui
comprendiendo por lo que se luchaba. En la televisión ese típico “disturbios empañan
la jornada de manifestación” y “ministros hablan de perdidas millonarias” pero mas allá
de eso veía sueños y esperanzas de convertir los valores individualistas que te entrega la
educación en valores solidarios y humanos. Luego de 5 años se vuelve a vivir una lucha
estudiantil a gran escala, y los que en ese entonces teníamos 10 y 11 años nos asemos de
la lucha por la educación gratuita. Mi madre, mis hermanas y mis vecinos, plantaron en
nosotros/as una semilla de rebeldía y luego de 60 meses hemos florecido con la misma
tarea, democratizar y mejorar la educación cuya tarea sean a las necesidades del pueblo.
El esquizofrénico supernumerario crucificado
Título: El esquizofrénico supernumerario crucificado
Seudónimo:CÓSIMO
El esquizofrénico supernumerario crucificado
Anochese y las ardientes voces, de los cristalinos zagales, iluminan como destellos de tempestades metálicas, al esquizofrénico supernumerario crucificado. Desde su cruz esvástica, el perturbado opus-dei, dirige su mirada terminal, a las masas, suplicando la remisión de tal condena. Y en un afán último de, revertir su mortuoria desdicha, les auguró un futuro de días revosantes de placeres y deleites inimaginables, de vacaciones permanentes y silencios abaciales.
Antes que el gallo cantará por vez tercera, la oleada estudiantil, con el frenesí de tanto dolor heredado, de amargura consanguínea y yugo proleta. Le escupieron los infiernos; en una marcha interminable, de voces perfumadas por el aliento de la revolución del solsticio de invierno, de vestimentas clandestinas de rostros juveniles, en su rostro de lucrativo mesias.
Mientras, este vástago saltimbanqui del imperialismo y gazmoño de los pedófilos dogmas religiosos, quien fue parido entre sábanas de beatos coitos, balbucea su lenguaje empresarial, entre los semblantes risueños del colorido colegial, sus amantes promiscuas de la alianza y la prelatura neoliberal, contemplan estreñídas la rabiosa aflicción del esquizofrénico supernumerario crucificado.
Seudónimo:CÓSIMO
El esquizofrénico supernumerario crucificado
Anochese y las ardientes voces, de los cristalinos zagales, iluminan como destellos de tempestades metálicas, al esquizofrénico supernumerario crucificado. Desde su cruz esvástica, el perturbado opus-dei, dirige su mirada terminal, a las masas, suplicando la remisión de tal condena. Y en un afán último de, revertir su mortuoria desdicha, les auguró un futuro de días revosantes de placeres y deleites inimaginables, de vacaciones permanentes y silencios abaciales.
Antes que el gallo cantará por vez tercera, la oleada estudiantil, con el frenesí de tanto dolor heredado, de amargura consanguínea y yugo proleta. Le escupieron los infiernos; en una marcha interminable, de voces perfumadas por el aliento de la revolución del solsticio de invierno, de vestimentas clandestinas de rostros juveniles, en su rostro de lucrativo mesias.
Mientras, este vástago saltimbanqui del imperialismo y gazmoño de los pedófilos dogmas religiosos, quien fue parido entre sábanas de beatos coitos, balbucea su lenguaje empresarial, entre los semblantes risueños del colorido colegial, sus amantes promiscuas de la alianza y la prelatura neoliberal, contemplan estreñídas la rabiosa aflicción del esquizofrénico supernumerario crucificado.
Con uno más sí que sí
Título: Con uno más sí que sí
Seudónimo: Chinaski
Con uno más sí que sí
Y le dije papá, yo sé que me quieres mucho y que la plata no te alcanza, pero el préstamo del banco es imprescindible o si no nos vamos a las pailas, así que por favor no hagas pucheros, si sabes que vamos a salir adelante, porque yo voy a trabajar de repartidor de volantes de reponedor de mesero cuidando guaguas y hasta de prostituto para pagar la universidad, vamos a quedar en pelota pero no importa, el precio de estudiar literatura se paga con la vida misma y que algún día tenga una retribución depende de mí y de nadie más, confía de una buena vez. ¿Qué? ¿No lo crees así? ¿Que por qué me salí de derecho si con esa carrera al menos tenía la plata asegurada? ¿Qué te crees que es lo único que me importa? ¿El dinero? ¿Que por culpa de la falta de él no llegamos a consenso y yo me estoy quedando sin educación?
¿Que ninguno de tus amigos tiene que pedirle a sus hijos que trabajen para tener el pan que el estudio quita? Pero cómo tan iluso, fijo te están mintiendo, si acá todos estamos metidos hasta las patas con el temita de la educación, el pobre el esforzado el humilde el ministro y el presidente, así que sécate las lágrimas que todos nos están mirando raro aquí en la fila, el segundo crédito es necesario y tengo fe en que nos la vamos a poder, tengo fe todavía, papá.
Seudónimo: Chinaski
Con uno más sí que sí
Y le dije papá, yo sé que me quieres mucho y que la plata no te alcanza, pero el préstamo del banco es imprescindible o si no nos vamos a las pailas, así que por favor no hagas pucheros, si sabes que vamos a salir adelante, porque yo voy a trabajar de repartidor de volantes de reponedor de mesero cuidando guaguas y hasta de prostituto para pagar la universidad, vamos a quedar en pelota pero no importa, el precio de estudiar literatura se paga con la vida misma y que algún día tenga una retribución depende de mí y de nadie más, confía de una buena vez. ¿Qué? ¿No lo crees así? ¿Que por qué me salí de derecho si con esa carrera al menos tenía la plata asegurada? ¿Qué te crees que es lo único que me importa? ¿El dinero? ¿Que por culpa de la falta de él no llegamos a consenso y yo me estoy quedando sin educación?
¿Que ninguno de tus amigos tiene que pedirle a sus hijos que trabajen para tener el pan que el estudio quita? Pero cómo tan iluso, fijo te están mintiendo, si acá todos estamos metidos hasta las patas con el temita de la educación, el pobre el esforzado el humilde el ministro y el presidente, así que sécate las lágrimas que todos nos están mirando raro aquí en la fila, el segundo crédito es necesario y tengo fe en que nos la vamos a poder, tengo fe todavía, papá.
Educación Chilena
Título: Educación Chilena
Seudónimo: tiempoemas
Educación Chilena
La mutilaron hasta convertirla grilletes
de endeudamiento perpetuo
La prostituyeron hasta hacerla mercancía
de lujo y exclusión
La volvieron herida engangrenada
por las sanguijuelas del lucro
Careta profesional
de la esclavitud bancaria
Quisieran ahogarla en el consumo
Terminar de transformarla
en mall, combo
o liquidación
de “llegar y llevar”
de “cortar y pegar”
de “pagar y pagar”
de “ganar y ganar”
Pero testaruda renace
en cada toma
cada marcha
cada demanda
Forma en cada lienzo
cada grito
cada asamblea
cada propuesta
Educando con el ejemplo
lecciones de soberanía
de justicia
y re-evolución
Manifestando ser derecho y deber
de todo humano y sociedad
que crea en la promesa
de “un futuro esplendor”
“La historia es hoy”
la Educación Pública es hoy
... y la clase
ya comenzó
Seudónimo: tiempoemas
Educación Chilena
La mutilaron hasta convertirla grilletes
de endeudamiento perpetuo
La prostituyeron hasta hacerla mercancía
de lujo y exclusión
La volvieron herida engangrenada
por las sanguijuelas del lucro
Careta profesional
de la esclavitud bancaria
Quisieran ahogarla en el consumo
Terminar de transformarla
en mall, combo
o liquidación
de “llegar y llevar”
de “cortar y pegar”
de “pagar y pagar”
de “ganar y ganar”
Pero testaruda renace
en cada toma
cada marcha
cada demanda
Forma en cada lienzo
cada grito
cada asamblea
cada propuesta
Educando con el ejemplo
lecciones de soberanía
de justicia
y re-evolución
Manifestando ser derecho y deber
de todo humano y sociedad
que crea en la promesa
de “un futuro esplendor”
“La historia es hoy”
la Educación Pública es hoy
... y la clase
ya comenzó
¿Que será?
Título: ¿Que será?
Seudónimo: Javi
¿Que será?
Llenamos nuestro vacío con actividades, con foros, ilusiones, discusiones,
difusiones, reuniones, ampliados, risas, conversaciones. Esa adrenalina
dependiente cuando entran los pacos a la U, esa seguridad de tomarte de la
mano y sentir q no pasara nada. Esa libertad de poder expresar lo que sientes
en las marchas, de gritar a todo pulmón como si estuvieras en el estadio. El
discutir con otras personas que no saben porque estamos luchando y al hablar
contigo dicen “aaah, es justo por lo que pelean”. El llegar a casa y buscar
información, el estar sedientos de ésta, ver si Lavín respondió, si Piñera dijo
algo, ¿la confech a convocado otra marcha? ¿La feusach a mandado algo?
¿Cuando hay asamblea? ¿Cuando hay ampliado? El hablar con tus amigas,
que no compartan lo que haces ni te entregan su apoyo. El escuchar a tu
familia dándote sermones de: estás cansada, te resfriarás, cuídate, no te
desgastes, no te comprometas tanto, preocúpate por los estudios, no pierdas
tiempo en eso, te amo, estoy orgullosa de ti... El hablar todos los días con
la misma persona, organizar que será el mañana. Compartir los mismos
sentimientos que te provoca el movimiento. El lograr hablar con los profesores
de otro temas diferentes a la materia. El conocer gente, el encantarte con
algunos, odiar a otros y reírte de varios. El dormir poco y comer mal.
Y tantas otras cosas q estas viviendo que te mantienen despierta.
Pero… ¿que será de ti después del movimiento?
Seudónimo: Javi
¿Que será?
Llenamos nuestro vacío con actividades, con foros, ilusiones, discusiones,
difusiones, reuniones, ampliados, risas, conversaciones. Esa adrenalina
dependiente cuando entran los pacos a la U, esa seguridad de tomarte de la
mano y sentir q no pasara nada. Esa libertad de poder expresar lo que sientes
en las marchas, de gritar a todo pulmón como si estuvieras en el estadio. El
discutir con otras personas que no saben porque estamos luchando y al hablar
contigo dicen “aaah, es justo por lo que pelean”. El llegar a casa y buscar
información, el estar sedientos de ésta, ver si Lavín respondió, si Piñera dijo
algo, ¿la confech a convocado otra marcha? ¿La feusach a mandado algo?
¿Cuando hay asamblea? ¿Cuando hay ampliado? El hablar con tus amigas,
que no compartan lo que haces ni te entregan su apoyo. El escuchar a tu
familia dándote sermones de: estás cansada, te resfriarás, cuídate, no te
desgastes, no te comprometas tanto, preocúpate por los estudios, no pierdas
tiempo en eso, te amo, estoy orgullosa de ti... El hablar todos los días con
la misma persona, organizar que será el mañana. Compartir los mismos
sentimientos que te provoca el movimiento. El lograr hablar con los profesores
de otro temas diferentes a la materia. El conocer gente, el encantarte con
algunos, odiar a otros y reírte de varios. El dormir poco y comer mal.
Y tantas otras cosas q estas viviendo que te mantienen despierta.
Pero… ¿que será de ti después del movimiento?
"Desde abajo"
Título: "Desde abajo"
Seudónimo: Cristóbal
"Desde abajo"
Iba con todas las ganas de cambiar el mundo y una mochila llena de cuadernos, con un adaptado uniforme de preso gris y azul marino, mis carceleros estaban a unos metros, en sus Caballos de Troya en distintos tamaños, teñidos de ese verde tan carente de vida e ideas.
Quería el naufragio de todo el orden, quería verlos caer a pedazos, exigía el progreso intelectual del rebaño, atado, jamás esquilado, con el pastor que era mas un gendarme de la facultad de pensar y de crear, independencia mental, para materializar la emancipación de quien hace oídos sordos al carnal que predica la mejora, la reconstrucción de la vida y la remodelación de la mente.
Como arpas, sonaban las sirenas y los gritos de los rebeldes como el mejor conjunto de tenores, entre estelas de humo, seguían las palabras que se salían de la tela, y muchos esperando manchar al suelo con la verdad que los poros de la tierra pedían gritos.
Sentí la necesidad de destruir nuestro fundo, nuestro infierno, y hacer en el testamento de los marginados los dejados de lado por quien algún día nos prometió mostrar la luz, pero solo nos dio la ceguera mas profunda, por eso protesto, por sacarme la venda y prenderme el foco.
La presión de tu concepto mercantil de mi futuro, no callaran lo que quiero saber y aprender, porque ninguna pauta puede con las ganas de mejorar, aunque tu mandato sea que donde la moneda suene fuerte, el privilegio quede ahí.
Seudónimo: Cristóbal
"Desde abajo"
Iba con todas las ganas de cambiar el mundo y una mochila llena de cuadernos, con un adaptado uniforme de preso gris y azul marino, mis carceleros estaban a unos metros, en sus Caballos de Troya en distintos tamaños, teñidos de ese verde tan carente de vida e ideas.
Quería el naufragio de todo el orden, quería verlos caer a pedazos, exigía el progreso intelectual del rebaño, atado, jamás esquilado, con el pastor que era mas un gendarme de la facultad de pensar y de crear, independencia mental, para materializar la emancipación de quien hace oídos sordos al carnal que predica la mejora, la reconstrucción de la vida y la remodelación de la mente.
Como arpas, sonaban las sirenas y los gritos de los rebeldes como el mejor conjunto de tenores, entre estelas de humo, seguían las palabras que se salían de la tela, y muchos esperando manchar al suelo con la verdad que los poros de la tierra pedían gritos.
Sentí la necesidad de destruir nuestro fundo, nuestro infierno, y hacer en el testamento de los marginados los dejados de lado por quien algún día nos prometió mostrar la luz, pero solo nos dio la ceguera mas profunda, por eso protesto, por sacarme la venda y prenderme el foco.
La presión de tu concepto mercantil de mi futuro, no callaran lo que quiero saber y aprender, porque ninguna pauta puede con las ganas de mejorar, aunque tu mandato sea que donde la moneda suene fuerte, el privilegio quede ahí.
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011
Título: Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011.
Seudónimo: Aramat
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011.
Siempre quize ser doctor... ayudar a la gente porque me gusta, no por ganar más. Me encantaba la idea y más el solo hecho de imaginar que me llamaran ´´Doctor``.
Puedo ver en la televisión, leer en los diarios y en las redes sociales lo que ocurre... tengo 10 años, y aunque todavía soy chico, mi papá siempre me dijo que tenía que estar informado de cualquier cosa... y hubiese deseado no haberlo estado para que mi sueño se mantuviera por más tiempo... como dicen por ahí: ´´más tarde que nunca``. Y es que ahora sé que no voi a poder ir a la Universidad... mi sueño acabó...
Mi colegio no es el mejor de Chile, pero si mi papá tuviese más dinero estaría en uno mejor... creo que es injusto, porque yo aprendo menos por el simple hecho de tener menos, mientras los que tienen se educan mejor.
La otra vez vi a mi papá llorando y corrí a abrazarlo... me contó que antes la educación era gratis y era del estado... que antes era un derecho que tenía toda persona y que eso ahora se perdió. Yo le dije: ´´papito, yo sé que no tenemos mucha plata, pero no quiero que te preocupes por que yo ya no quiero ir a la Universidad...``. Lloré mucho y lo abracé porque yo bien sé que eso no es lo que quiero... ¡QUIERO EDUCARME!, ¿Señor Piñera puede ser eso posible?
¿Qué tiene que pasar en Chile para que se tomen en cuenta éstas cosas?
¿Por qué la educación no puede ser estatal, sin fines de lucro?
¿Por qué éste niño no pudo estudiar?
¿Llegaremos al desarrollo sin educación?
Seudónimo: Aramat
Carta de un niño de 10 años a Chile en el 2011.
Siempre quize ser doctor... ayudar a la gente porque me gusta, no por ganar más. Me encantaba la idea y más el solo hecho de imaginar que me llamaran ´´Doctor``.
Puedo ver en la televisión, leer en los diarios y en las redes sociales lo que ocurre... tengo 10 años, y aunque todavía soy chico, mi papá siempre me dijo que tenía que estar informado de cualquier cosa... y hubiese deseado no haberlo estado para que mi sueño se mantuviera por más tiempo... como dicen por ahí: ´´más tarde que nunca``. Y es que ahora sé que no voi a poder ir a la Universidad... mi sueño acabó...
Mi colegio no es el mejor de Chile, pero si mi papá tuviese más dinero estaría en uno mejor... creo que es injusto, porque yo aprendo menos por el simple hecho de tener menos, mientras los que tienen se educan mejor.
La otra vez vi a mi papá llorando y corrí a abrazarlo... me contó que antes la educación era gratis y era del estado... que antes era un derecho que tenía toda persona y que eso ahora se perdió. Yo le dije: ´´papito, yo sé que no tenemos mucha plata, pero no quiero que te preocupes por que yo ya no quiero ir a la Universidad...``. Lloré mucho y lo abracé porque yo bien sé que eso no es lo que quiero... ¡QUIERO EDUCARME!, ¿Señor Piñera puede ser eso posible?
¿Qué tiene que pasar en Chile para que se tomen en cuenta éstas cosas?
¿Por qué la educación no puede ser estatal, sin fines de lucro?
¿Por qué éste niño no pudo estudiar?
¿Llegaremos al desarrollo sin educación?
Derecho escondido
Título: Derecho escondido
Seudónimo: David Espinoza
Derecho escondido
Descontento florecido en la fría mañana
Gritos del ocaso suelo donde crecimos libres
Son los cimientos de nuestras batallas
Con el alma en lo alto de nuestro puño
Exigimos a los tiranos agobiados, lo nuestro
Aquel derecho comprado por el oscuro sabor del lucro,
Que luego se le niega a los merecedores.
Que tiemble la existencia, que giman las entrañas,
Que el corazón abra su coraza
“Por que lo nuestro es nuestro”,
Lucharemos con la mirada y el puño en alto
Sacudiremos su templo, y devolveremos a la gente
Aquel derecho escondido, la educación,
Que nace del vientre de la conciencia
Se forma y se desarrolla con la colectividad.
El rostro de nuestro aliento
Que siglos enteros hemos moldeado
La semilla que crece en nuestras mentes,
El mar infinito de la imaginación,
Cierra los ojos y contempla lo que no nos pueden quitar,
Lo eternamente protegido.
Seudónimo: David Espinoza
Derecho escondido
Descontento florecido en la fría mañana
Gritos del ocaso suelo donde crecimos libres
Son los cimientos de nuestras batallas
Con el alma en lo alto de nuestro puño
Exigimos a los tiranos agobiados, lo nuestro
Aquel derecho comprado por el oscuro sabor del lucro,
Que luego se le niega a los merecedores.
Que tiemble la existencia, que giman las entrañas,
Que el corazón abra su coraza
“Por que lo nuestro es nuestro”,
Lucharemos con la mirada y el puño en alto
Sacudiremos su templo, y devolveremos a la gente
Aquel derecho escondido, la educación,
Que nace del vientre de la conciencia
Se forma y se desarrolla con la colectividad.
El rostro de nuestro aliento
Que siglos enteros hemos moldeado
La semilla que crece en nuestras mentes,
El mar infinito de la imaginación,
Cierra los ojos y contempla lo que no nos pueden quitar,
Lo eternamente protegido.
¿Qué somos en verdad?
Título: ¿Qué somos en verdad?
Seudónimo: Fa Mayor
¿Qué somos en verdad?
Por nuestro uniforme y nuestras movilizaciones nos llaman pingüinos, pero yo digo que somos más que eso, nosotros somos salmones. Al igual que ellos nadamos rio abajo hasta que nos damos cuenta de que el camino a seguir era contra la corriente.
Lo malo es que en cada lucha hay algo que nos impide seguir adelante, la misma corriente en este caso, el subir la cascada y el oso, el gran depredador que engorda gracias a nuestros esfuerzos.
Si, somos como los salmones, somos estudiantes que luchamos, que vamos contra la corriente, contra el sistema educacional. Luchando para tener una educación publica y gratuita de calidad para todos los estudiantes. Pero siempre está en la sima el que lucra con nuestro esfuerzo, el que engorda su bolsillo sin hacer absolutamente nada. El oso depredador
La Gran Estafa V/S La Guerrilla Estudiantil
a luchar sin parar…
Seudónimo: Fa Mayor
¿Qué somos en verdad?
Por nuestro uniforme y nuestras movilizaciones nos llaman pingüinos, pero yo digo que somos más que eso, nosotros somos salmones. Al igual que ellos nadamos rio abajo hasta que nos damos cuenta de que el camino a seguir era contra la corriente.
Lo malo es que en cada lucha hay algo que nos impide seguir adelante, la misma corriente en este caso, el subir la cascada y el oso, el gran depredador que engorda gracias a nuestros esfuerzos.
Si, somos como los salmones, somos estudiantes que luchamos, que vamos contra la corriente, contra el sistema educacional. Luchando para tener una educación publica y gratuita de calidad para todos los estudiantes. Pero siempre está en la sima el que lucra con nuestro esfuerzo, el que engorda su bolsillo sin hacer absolutamente nada. El oso depredador
La Gran Estafa V/S La Guerrilla Estudiantil
a luchar sin parar…
John Rodriguez Toro
Título: John Rodriguez Toro
Seudónimo: Un Ravanito
John Rodriguez Toro
John Rodriguez Toro, era un joven como muchos que viven en La Pintana, con un
futuro incierto, dado que el dinero no lo hay en abundancia y por lo general era
destinado siempre en pos de vivir el tiempo presente, pues no había mucho que
hacer en el futuro. La sociedad solía ser cruel, porque bastaba con verle y oírle
para que salieran corriendo despavoridos, por considerarlo un delincuente; y
bueno no los culpaba, dado que muchos de sus coterráneos delinquían.
Sin más, se limitaba a ayudarle a su madre a vender folletos en el club hípico y
sándwich baratos que ésta preparaba, así se ganaban la vida. Su padre no era digno
de considerar, dado que lo único que hacía era emborracharse y llegar de mal
humor a casa, su madre había hecho bien al correrlo. Así que quedaban los tres, él,
su madre y su hermano.
John, sabía que teniendo un título su vida se simplificaría. Así que ahorró para
invertirlo en un preuniversitario, sacó un puntaje más o menos decente y buscó
entre las Universidades, alguna que le saliera más o menos barata, optó a becas
y créditos, se esforzó al máximo y trabajó duro para ayudar en casa con el sueldo
que conseguía empacando.
La historia aun continúa y es incierta, la educación está cada vez más cara. ¿John
podrá darle un mejor pasar a su familia?
Seudónimo: Un Ravanito
John Rodriguez Toro
John Rodriguez Toro, era un joven como muchos que viven en La Pintana, con un
futuro incierto, dado que el dinero no lo hay en abundancia y por lo general era
destinado siempre en pos de vivir el tiempo presente, pues no había mucho que
hacer en el futuro. La sociedad solía ser cruel, porque bastaba con verle y oírle
para que salieran corriendo despavoridos, por considerarlo un delincuente; y
bueno no los culpaba, dado que muchos de sus coterráneos delinquían.
Sin más, se limitaba a ayudarle a su madre a vender folletos en el club hípico y
sándwich baratos que ésta preparaba, así se ganaban la vida. Su padre no era digno
de considerar, dado que lo único que hacía era emborracharse y llegar de mal
humor a casa, su madre había hecho bien al correrlo. Así que quedaban los tres, él,
su madre y su hermano.
John, sabía que teniendo un título su vida se simplificaría. Así que ahorró para
invertirlo en un preuniversitario, sacó un puntaje más o menos decente y buscó
entre las Universidades, alguna que le saliera más o menos barata, optó a becas
y créditos, se esforzó al máximo y trabajó duro para ayudar en casa con el sueldo
que conseguía empacando.
La historia aun continúa y es incierta, la educación está cada vez más cara. ¿John
podrá darle un mejor pasar a su familia?
EL GUACHÓN
Título: EL GUACHÓN
Seudónimo: MUSTEK
EL GUACHÓN
Me agarraron hueón, los pacos me alcanzaron, aunque les grite de todo, se mantuvieron en
silencio arrastrándome. Vi a mis compañeros alejarse como esas imágenes secuenciales,
asi como después de fumar un pito, así créeme. A pesar de la pelotera que se armó, algunos
peñascazos rebotaron en los cascos verdes, mientras el humo de las lacrimógenas seco
las pocas lágrimas que me quedaban. Fue todo tan rápido hueón y sentí temor, la saca
de chucha no me la despintaba ni el papa, intente, inútilmente aferrarme a la puerta del
bus como pude, pero los mil brazos, que a esas alturas eran como tentáculos verdes, me
tiraron de sopetón sobre el suelo metálico del carro. Seguro que arriba del bus de pacos, los
derechos humanos se los pasan por la raja, pero al final lo que importa son por las cosas
que estamos peleando no más, educación gratuita pa todos los chilenos, y ahora no me
quedaba otra que aguantar. Medio aturdido aún, intente reincorporarme, tirado al fondo
de la micro. El pasillo parecía un túnel difuso con olor a parafina que desembocaba en un
piquete de pacos deliberando sobre que hacer conmigo. Un verde se acercó raudo y se sacó
el casco como uno de esos motoqueros de reclame de cigarro. Emergió una cabellera de
mujer, atractiva y conocida, quede unos segundos vacilante. La Cata hueón, si la Cata, puta
que se veía rica, con ese cuero que tiene, me dijo: Hola Guachón, mira donde nos volvemos
a ver…
Seudónimo: MUSTEK
EL GUACHÓN
Me agarraron hueón, los pacos me alcanzaron, aunque les grite de todo, se mantuvieron en
silencio arrastrándome. Vi a mis compañeros alejarse como esas imágenes secuenciales,
asi como después de fumar un pito, así créeme. A pesar de la pelotera que se armó, algunos
peñascazos rebotaron en los cascos verdes, mientras el humo de las lacrimógenas seco
las pocas lágrimas que me quedaban. Fue todo tan rápido hueón y sentí temor, la saca
de chucha no me la despintaba ni el papa, intente, inútilmente aferrarme a la puerta del
bus como pude, pero los mil brazos, que a esas alturas eran como tentáculos verdes, me
tiraron de sopetón sobre el suelo metálico del carro. Seguro que arriba del bus de pacos, los
derechos humanos se los pasan por la raja, pero al final lo que importa son por las cosas
que estamos peleando no más, educación gratuita pa todos los chilenos, y ahora no me
quedaba otra que aguantar. Medio aturdido aún, intente reincorporarme, tirado al fondo
de la micro. El pasillo parecía un túnel difuso con olor a parafina que desembocaba en un
piquete de pacos deliberando sobre que hacer conmigo. Un verde se acercó raudo y se sacó
el casco como uno de esos motoqueros de reclame de cigarro. Emergió una cabellera de
mujer, atractiva y conocida, quede unos segundos vacilante. La Cata hueón, si la Cata, puta
que se veía rica, con ese cuero que tiene, me dijo: Hola Guachón, mira donde nos volvemos
a ver…
“$hile, $$hile lindo…”
Título: “$hile, $$hile lindo…”
Seudónimo: Kristian Miranda
“$hile, $$hile lindo…”
Es lógico… no hay mucho que decir en verdad.
La libertad no se limita por las cadenas que cargamos,
sino por la conciencia que tengamos de que son algo real
…la libertad del borrego posee eslabones de antaño.
…aun centrándonos en el corto plazo
…vivimos décadas aceptando las migajas de un sistema
Uno que por medio del miedo, se legitimó legal.
Coincidentemente en torno al miedo, hoy intentan rescatarlo;
en torno a los valores que educaron… hoy lo buscan perpetuar:
-¡Vuelve a clases!, ¡deja de protestar…!
-Dialoguemos: tengo nuevas migajas que ofrecer.
-Respeta a tus mayores, tú no puedes opinar,
-La violencia no es la vía,
salvo si defiende los intereses del poder…
Las necesidades y derechos: el negocio.
Comparable a las salitreras del pasado…
donde obtenían nuestro trabajo y nuestro dinero
asegurando así el capital humano.
Y aunque a sangre y fuego logramos
sacarnos, el dedo del poder, de nuestras bocas,
nos dormimos en el transcurso de la historia;
y nos lo metieron por el ano.
Hoy… según los ceros de tu cuenta
podrás sanar o educar tus retoños,
¿y los demás? (que no son pocos),
pues se necesitan como relleno
en la maquina de producción que requiere el sistema,
para seguir generando dinero.
Es lógico… Chile es la panacea del empresario.
Respecto a la educación, la salud o la naturaleza,
aquí, quienes tienen el poder, tienen las empresas…
Que hacen, con nuestros derechos, su mercado.
Seudónimo: Kristian Miranda
“$hile, $$hile lindo…”
Es lógico… no hay mucho que decir en verdad.
La libertad no se limita por las cadenas que cargamos,
sino por la conciencia que tengamos de que son algo real
…la libertad del borrego posee eslabones de antaño.
…aun centrándonos en el corto plazo
…vivimos décadas aceptando las migajas de un sistema
Uno que por medio del miedo, se legitimó legal.
Coincidentemente en torno al miedo, hoy intentan rescatarlo;
en torno a los valores que educaron… hoy lo buscan perpetuar:
-¡Vuelve a clases!, ¡deja de protestar…!
-Dialoguemos: tengo nuevas migajas que ofrecer.
-Respeta a tus mayores, tú no puedes opinar,
-La violencia no es la vía,
salvo si defiende los intereses del poder…
Las necesidades y derechos: el negocio.
Comparable a las salitreras del pasado…
donde obtenían nuestro trabajo y nuestro dinero
asegurando así el capital humano.
Y aunque a sangre y fuego logramos
sacarnos, el dedo del poder, de nuestras bocas,
nos dormimos en el transcurso de la historia;
y nos lo metieron por el ano.
Hoy… según los ceros de tu cuenta
podrás sanar o educar tus retoños,
¿y los demás? (que no son pocos),
pues se necesitan como relleno
en la maquina de producción que requiere el sistema,
para seguir generando dinero.
Es lógico… Chile es la panacea del empresario.
Respecto a la educación, la salud o la naturaleza,
aquí, quienes tienen el poder, tienen las empresas…
Que hacen, con nuestros derechos, su mercado.
Doña Educación de Mercado
Título: Doña Educación de Mercado
Seudónimo: Quevedillo
Mucho ha robado
La educación de mercado
Madre, yo ya no me humillo
ni reclamo por migajas,
tampoco pido rebajas
ni dinero pa’l bolsillo.
Ni el guanaco ni el zorrillo
me van a dejar callado:
Mucho ha robado
la educación de mercado
La educación: una dama
de apariencia muy potable,
no hay negocio más rentable
que llevársela a la cama.
Y por eso tiene fama
en todo el empresariado.
Mucho ha robado
La educación de mercado
Vulneran nuestros derechos:
las escuelas inundadas
la inmundicia, las heladas,
los materiales maltrechos.
¿Acaso somos desechos,
excrementos del Estado?
Mucho ha robado
la educación de mercado
Comenzó un día como hoy
la historia de este infierno,
pues el lema del gobierno
es: “tengo, por lo tanto, soy”
(eso dijo un Chicago Boy
que hoy es ministro de Estado).
Mucho ha robado
la educación de mercado
Prometieron eficiencia,
nos hablaron de calidad.
¿Y qué nos dieron? Caridad
y liceos de excelencia,
para seguir con la indecencia
de un sistema segregado.
Mucho ha robado
la educación de mercado
Al colegio van los ricos,
al liceo van los pobres,
y la ganancia del cobre
se la quedan los milicos.
¿Y pa’l estudiante? ¡Pico!
Que se muera encalillado.
Mucho ha robado
La educación de mercado
No es suficiente, señores,
mejorar la infraestructura,
hay que generar cultura
para todos los sectores:
alumnos y profesores
que hoy se encuentran marginados.
Mucho ha robado
La educación de mercado
Seudónimo: Quevedillo
Mucho ha robado
La educación de mercado
Madre, yo ya no me humillo
ni reclamo por migajas,
tampoco pido rebajas
ni dinero pa’l bolsillo.
Ni el guanaco ni el zorrillo
me van a dejar callado:
Mucho ha robado
la educación de mercado
La educación: una dama
de apariencia muy potable,
no hay negocio más rentable
que llevársela a la cama.
Y por eso tiene fama
en todo el empresariado.
Mucho ha robado
La educación de mercado
Vulneran nuestros derechos:
las escuelas inundadas
la inmundicia, las heladas,
los materiales maltrechos.
¿Acaso somos desechos,
excrementos del Estado?
Mucho ha robado
la educación de mercado
Comenzó un día como hoy
la historia de este infierno,
pues el lema del gobierno
es: “tengo, por lo tanto, soy”
(eso dijo un Chicago Boy
que hoy es ministro de Estado).
Mucho ha robado
la educación de mercado
Prometieron eficiencia,
nos hablaron de calidad.
¿Y qué nos dieron? Caridad
y liceos de excelencia,
para seguir con la indecencia
de un sistema segregado.
Mucho ha robado
la educación de mercado
Al colegio van los ricos,
al liceo van los pobres,
y la ganancia del cobre
se la quedan los milicos.
¿Y pa’l estudiante? ¡Pico!
Que se muera encalillado.
Mucho ha robado
La educación de mercado
No es suficiente, señores,
mejorar la infraestructura,
hay que generar cultura
para todos los sectores:
alumnos y profesores
que hoy se encuentran marginados.
Mucho ha robado
La educación de mercado
Jueves
Título: Jueves
Seudónimo: Sephira
Entre las calles de Santiago caminaba ella, una estudiante, de esas políticas, revolucionarias, esa con grandes sueños, le gusta el arte y la poesía, estudia algo que no le interesa mucho, pero cree en que puede luchar por un país más justo.
Hacía frío y la universidad se encontraba en paro, a fuera se encontraban iniciando la batalla con los pacos, jodiendo como siempre las actividades, ella venía corriendo, escapando del guanaco, entró en la universidad, se tiró al suelo a recobrar aire, en un lapso de unos minutos ya estaban rodeados, tiraron lacrimógenas y entraron aquellos monos verdes, los compañeros corrían, gritaban que los pacos estaban dentro, ella se quedó inmóvil, algo aturdida y llorando por la bomba, cerró sus ojos y escuchaba el sonido de los zapatos y las lumas.
Seudónimo: Sephira
Entre las calles de Santiago caminaba ella, una estudiante, de esas políticas, revolucionarias, esa con grandes sueños, le gusta el arte y la poesía, estudia algo que no le interesa mucho, pero cree en que puede luchar por un país más justo.
Hacía frío y la universidad se encontraba en paro, a fuera se encontraban iniciando la batalla con los pacos, jodiendo como siempre las actividades, ella venía corriendo, escapando del guanaco, entró en la universidad, se tiró al suelo a recobrar aire, en un lapso de unos minutos ya estaban rodeados, tiraron lacrimógenas y entraron aquellos monos verdes, los compañeros corrían, gritaban que los pacos estaban dentro, ella se quedó inmóvil, algo aturdida y llorando por la bomba, cerró sus ojos y escuchaba el sonido de los zapatos y las lumas.
Chicxs pero empeñosxs.
Título: Chicxs pero empeñosxs.
Seudónimo: PrSoic
Somos adolescentes. Buscamos nuestros horizontes. Intentamos hallar esa personalidad que nos seguirá de por vida. Pero ahora estos pingüinos y pingüinas los amedrentamos, se les escapamos de las manos.
Tuvimos un primer intento de revolución, pero su indiferencia en un comienzo nos molestó. No recibimos la atención que pedíamos, y como buenos niños nos sentamos en nuestros pupitres.
Nos dijeron que mejor nos calláramos, pues éramos niños y no era prudente meterse ‘mientras los adultos charlaban de política’.
Callamos nuestra voz, que es nuestra arma, pero en ningún momento nos rendimos. Crecimos, creímos, ahora, luchamos.
Hoy sabemos bien lo que queremos. Afírmense los ‘churrines’ mandamases. Aquí estamos haciendo presencia los revoltosos ‘pequeñines’. Pidiendo, no, exigiendo lo que nos corresponde hoy, y por lo que sometieron ayer, y por el bienestar futuro de los nuestros.
Los tiempos corren veloz, la memoria nos traiciona. Pero nunca está demás, ese libro que nos la refresca. Y bien lo sabe ése que busca eliminar la historia. Tales actos de desesperada cobardía no hacen más que evidenciar que no podríamos haber escogido mejor momento para revelarnos.
Despertamos los estudiantes. Más animosos que nunca, con la vitalidad de siempre. Pongan atención, en cualquier momento no sé la cabeza del ministro la cual pedimos, podría ser también la del presidente. La del mundo. ¿Por qué no?
Seudónimo: PrSoic
Somos adolescentes. Buscamos nuestros horizontes. Intentamos hallar esa personalidad que nos seguirá de por vida. Pero ahora estos pingüinos y pingüinas los amedrentamos, se les escapamos de las manos.
Tuvimos un primer intento de revolución, pero su indiferencia en un comienzo nos molestó. No recibimos la atención que pedíamos, y como buenos niños nos sentamos en nuestros pupitres.
Nos dijeron que mejor nos calláramos, pues éramos niños y no era prudente meterse ‘mientras los adultos charlaban de política’.
Callamos nuestra voz, que es nuestra arma, pero en ningún momento nos rendimos. Crecimos, creímos, ahora, luchamos.
Hoy sabemos bien lo que queremos. Afírmense los ‘churrines’ mandamases. Aquí estamos haciendo presencia los revoltosos ‘pequeñines’. Pidiendo, no, exigiendo lo que nos corresponde hoy, y por lo que sometieron ayer, y por el bienestar futuro de los nuestros.
Los tiempos corren veloz, la memoria nos traiciona. Pero nunca está demás, ese libro que nos la refresca. Y bien lo sabe ése que busca eliminar la historia. Tales actos de desesperada cobardía no hacen más que evidenciar que no podríamos haber escogido mejor momento para revelarnos.
Despertamos los estudiantes. Más animosos que nunca, con la vitalidad de siempre. Pongan atención, en cualquier momento no sé la cabeza del ministro la cual pedimos, podría ser también la del presidente. La del mundo. ¿Por qué no?
Manifiesto
Título: Manifiesto
Seudónimo: Antonio Snail.
Encuentro hermoso,
que los compañeros se estén congregando,
que la viña añeja dé hojitas verdes
y que la contienda se transforme en grito transversal.
Me parece,
que los cristianos aflojen sus camisas planchadas
y muevan el culo por necesidades imperiosas.
Es bonito,
que las calles de junio
sorprendan en algarabía de gritos fundados,
los mismos gritos
que atragantaron el alma en consignas de antaño,
donde nuestros padres transitaban
sin saber donde acabar la ruta
ni qué deparaba el destino,
ocupándose de nuestra corbatita bien anudada,
de los zapatos lustrosos,
anidando su voluntad
y esperanza
en nosotros, sus sueños tranzados.
Es bello,
que el obrero se levante,
que indolentes tengan gentileza al colaborar
con una lucha que pide también por ellos,
Me parece,
que quienes aún tenían miedo
destierren su rabia a escupitajos y gritos,
que los vítores demuestren sentidos,
y que las piedras no derrumben tanto como ellos.
Me gusta,
que la revolución cunda
en sesos de viejitas conservadoras,
que les revuelva la guata
por esos comunistas desgraciaos,
porque no podrán pararlos,
no son sólo ellos,
pues también estamos
quienes renunciamos a traiciones,
a viejos estandartes
que manosearon la senda,
ultrajando la libertad popular.
Manifiesto, por esto que nos une,
la emoción que se contiene
con aire distinto al de unos años,
con alegrías encapsuladas y ansiosas,
con la fuerza de ideales candentes,
rebosantes,
porque ese ímpetu, alumbrará el estallido de
la mansa prole,
la quieta escaramuza
vociferando sueños de cambio,
sin miedo a decir lo que piensa. Nunca más.
Seudónimo: Antonio Snail.
Encuentro hermoso,
que los compañeros se estén congregando,
que la viña añeja dé hojitas verdes
y que la contienda se transforme en grito transversal.
Me parece,
que los cristianos aflojen sus camisas planchadas
y muevan el culo por necesidades imperiosas.
Es bonito,
que las calles de junio
sorprendan en algarabía de gritos fundados,
los mismos gritos
que atragantaron el alma en consignas de antaño,
donde nuestros padres transitaban
sin saber donde acabar la ruta
ni qué deparaba el destino,
ocupándose de nuestra corbatita bien anudada,
de los zapatos lustrosos,
anidando su voluntad
y esperanza
en nosotros, sus sueños tranzados.
Es bello,
que el obrero se levante,
que indolentes tengan gentileza al colaborar
con una lucha que pide también por ellos,
Me parece,
que quienes aún tenían miedo
destierren su rabia a escupitajos y gritos,
que los vítores demuestren sentidos,
y que las piedras no derrumben tanto como ellos.
Me gusta,
que la revolución cunda
en sesos de viejitas conservadoras,
que les revuelva la guata
por esos comunistas desgraciaos,
porque no podrán pararlos,
no son sólo ellos,
pues también estamos
quienes renunciamos a traiciones,
a viejos estandartes
que manosearon la senda,
ultrajando la libertad popular.
Manifiesto, por esto que nos une,
la emoción que se contiene
con aire distinto al de unos años,
con alegrías encapsuladas y ansiosas,
con la fuerza de ideales candentes,
rebosantes,
porque ese ímpetu, alumbrará el estallido de
la mansa prole,
la quieta escaramuza
vociferando sueños de cambio,
sin miedo a decir lo que piensa. Nunca más.
CUECA LARGA POR LA EDUCACIÓN.
Título: CUECA LARGA POR LA EDUCACIÓN.
Seudónimo: Willy Espinosa.
Estudiantes Secundarios
se cansaron de esperar
se tomaron los liceos
a la calle a protestar.
La LGE se derogue
más equidad
educación gratuita
de calidad.
De calidad ay sí
sin diferencias
escuelas y liceos
cambios de urgencia.
Brindo con caja 'e vino
por los Pinguinos.
Cabros Universitarios
manifestando su rabia
injusto es este sistema
y al pobre siempre lo cagan.
Dicen en el gobierno
premiamos mérito
pero amarran al pobre
pagando crédito.
Pagando crédito sí
lucran con ello
ESTATAL y PRIVADA
roban dinero.
Clase privilegiada
con la U privada.
Protestan los Estudiantes
contra el Ministro Lavín
educación para todos
será la lucha hasta el fin.
El Ministro metido
en un embrollo
lucrando con la U
del Desarrollo.
Del Desarrollo ay sí
los Estudiantes
exijen su renuncia
en este instante.
Opus Dei educando
siempre lucrando.
Vandalismo y delincuencia
nos muestran los noticieros
Estudiantes terroristas
contra los Carabineros.
Música, Teatro y Arte
se manifiestan
bailan Thriller de Michael
así protestan.
Así protestan sí
con formas nuevas
trotando alrededor
de la moneda.
Protestan sin violencia
creando conciencia.
Seudónimo: Willy Espinosa.
Estudiantes Secundarios
se cansaron de esperar
se tomaron los liceos
a la calle a protestar.
La LGE se derogue
más equidad
educación gratuita
de calidad.
De calidad ay sí
sin diferencias
escuelas y liceos
cambios de urgencia.
Brindo con caja 'e vino
por los Pinguinos.
Cabros Universitarios
manifestando su rabia
injusto es este sistema
y al pobre siempre lo cagan.
Dicen en el gobierno
premiamos mérito
pero amarran al pobre
pagando crédito.
Pagando crédito sí
lucran con ello
ESTATAL y PRIVADA
roban dinero.
Clase privilegiada
con la U privada.
Protestan los Estudiantes
contra el Ministro Lavín
educación para todos
será la lucha hasta el fin.
El Ministro metido
en un embrollo
lucrando con la U
del Desarrollo.
Del Desarrollo ay sí
los Estudiantes
exijen su renuncia
en este instante.
Opus Dei educando
siempre lucrando.
Vandalismo y delincuencia
nos muestran los noticieros
Estudiantes terroristas
contra los Carabineros.
Música, Teatro y Arte
se manifiestan
bailan Thriller de Michael
así protestan.
Así protestan sí
con formas nuevas
trotando alrededor
de la moneda.
Protestan sin violencia
creando conciencia.
Desacatamiento.
Título: Desacatamiento.
Seudónimo: Helvert Barrabás
Helo ahí, en un pequeño laboratorio decadentista
Tejiendo las palabras
Anudando los versos
Como arácnido arrinconado
Con fórmulas añejas de un alquimista alcohólico.
Los aeroplanos danzan con su locura
En un polígono encadenado
De hemisferio a punta
Desde el septentrión hasta el último faro:
Como lechuzas modelo B-29 Superfortress en el domo etéreo.
El bolígrafo no es Kaláshnikov ni Dragunov
Tampoco la ironía de Viacheslav Mijáilovich Mólotov
El bolígrafo es un paraíso yermo
Circular sin dimensiones
El ánfora escanciada por Valquirias sicalípticas
En el océano surrealista de ½ noche.
Seudónimo: Helvert Barrabás
Helo ahí, en un pequeño laboratorio decadentista
Tejiendo las palabras
Anudando los versos
Como arácnido arrinconado
Con fórmulas añejas de un alquimista alcohólico.
Los aeroplanos danzan con su locura
En un polígono encadenado
De hemisferio a punta
Desde el septentrión hasta el último faro:
Como lechuzas modelo B-29 Superfortress en el domo etéreo.
El bolígrafo no es Kaláshnikov ni Dragunov
Tampoco la ironía de Viacheslav Mijáilovich Mólotov
El bolígrafo es un paraíso yermo
Circular sin dimensiones
El ánfora escanciada por Valquirias sicalípticas
En el océano surrealista de ½ noche.
“Advirtiendo lo omitido”
Título: “Advirtiendo lo omitido”
Seudónimo: Gianpiero
Me siento en el cómodo sillón y tomo el control remoto. La enciendo. Me encuentro en la atonía máxima. Fue un día agitado en el trabajo. Hora de noticias. Mi cuerpo carece del brío que lo caracteriza, tengo la impresión de que soy arena impulsada por el viento. La televisión no me alza el ánimo. Delincuencia, homicidios, drogas. Contrasta con el turismo y paisajes que me exponen con aires comerciales. No soy tonto. ¿Lo soy? Creo que no. A lo lejos advierto un eco. Escucho un grito. No. Son varios gritos. No le doy mayor atención, la televisión me prohíbe escucharlo. Pero aun así lo escucho. Inesperadamente empiezo a ver borroso, como si estuviera observando a través del agua. Me desespero. Sin querer –o más bien con toda la intención posible- apagué el televisor. Mi corazón late presurosamente. Me siento con energía, como si hubiera dormido largos años. Siento ganas de salir y gritar vigorosamente. Sí. Gritar. Me acuerdo de los gritos que escuché y eludí. Ahora entiendo. Antes de salir me aseguré de guardarlo. No perdí más tiempo y salí a apoyar a mis pares. Llamé a varios pero estaban durmiendo. Ya me iba a preocupar de despertarlos. Corrí. Mientras corría capté caras de descontento, caras de fuerza. Todos con un mismo objetivo, todos expresando profundos sentimientos ahogados durante tantos años. Somos muchos luchando. Nunca tuve tanta felicidad. Súbitamente me paro en medio de la calle y grito: “¿Educación gratuita y de calidad es tanto pedir?”.
Seudónimo: Gianpiero
Me siento en el cómodo sillón y tomo el control remoto. La enciendo. Me encuentro en la atonía máxima. Fue un día agitado en el trabajo. Hora de noticias. Mi cuerpo carece del brío que lo caracteriza, tengo la impresión de que soy arena impulsada por el viento. La televisión no me alza el ánimo. Delincuencia, homicidios, drogas. Contrasta con el turismo y paisajes que me exponen con aires comerciales. No soy tonto. ¿Lo soy? Creo que no. A lo lejos advierto un eco. Escucho un grito. No. Son varios gritos. No le doy mayor atención, la televisión me prohíbe escucharlo. Pero aun así lo escucho. Inesperadamente empiezo a ver borroso, como si estuviera observando a través del agua. Me desespero. Sin querer –o más bien con toda la intención posible- apagué el televisor. Mi corazón late presurosamente. Me siento con energía, como si hubiera dormido largos años. Siento ganas de salir y gritar vigorosamente. Sí. Gritar. Me acuerdo de los gritos que escuché y eludí. Ahora entiendo. Antes de salir me aseguré de guardarlo. No perdí más tiempo y salí a apoyar a mis pares. Llamé a varios pero estaban durmiendo. Ya me iba a preocupar de despertarlos. Corrí. Mientras corría capté caras de descontento, caras de fuerza. Todos con un mismo objetivo, todos expresando profundos sentimientos ahogados durante tantos años. Somos muchos luchando. Nunca tuve tanta felicidad. Súbitamente me paro en medio de la calle y grito: “¿Educación gratuita y de calidad es tanto pedir?”.
He visto las calles ardiendo otra vez
Título: He visto las calles ardiendo otra vez
Seudónimo: El Becino
Llevaba mi zenit lista, rollo pasado, ajustados los detalles, de zapatillas, buzo y un gorrito. “¿De que es la marcha?” Me preguntan antes de salir. “Es por la educación, pa que no tenga que andar endeudado, en DICOM”, respondo tragándome el té. Y un “bueno, entonces no te metía en weas y estudia una wea que te de plata”, viene de vuelta. Así el “tolerancia cero” espontáneo y hogareño, se termina con un “ya, chao, ahí nos vemos”. Son las diez con veinte, y en la esquina convenida no llega el “Jiman”, mi parner, amigo y compañero. Así que me largo. De la esquina a la micro, de la micro al metro, del metro a Plaza Italia, todo viaje es así de liviano mientras se escucha un disco de Los Clash. Llego, son las once y un cuarto, y los secundarios en su entusiasmo infinito, comienza a desbordar la plaza, se toman las calles, son muchos, son caleta. Los lienzos se extienden, las consignas se escuchan, y se forma ese ruido bello de cuando las calles arden de gente otra vez, mientras saco la primera foto. Y, sin previo aviso, en un abrir y cerrar de ojos estaba en medio de una nube de lacrimógenas, gritos, sirenas y agua hedionda. Pasados los años, aun se rumorea que la marcha no era autorizada, que el capitán a cargo de fuerzas especiales es un desclasado, que el gobierno es fascista, y que la lucha de los estudiantes aun sigue siendo legitima.
Seudónimo: El Becino
Llevaba mi zenit lista, rollo pasado, ajustados los detalles, de zapatillas, buzo y un gorrito. “¿De que es la marcha?” Me preguntan antes de salir. “Es por la educación, pa que no tenga que andar endeudado, en DICOM”, respondo tragándome el té. Y un “bueno, entonces no te metía en weas y estudia una wea que te de plata”, viene de vuelta. Así el “tolerancia cero” espontáneo y hogareño, se termina con un “ya, chao, ahí nos vemos”. Son las diez con veinte, y en la esquina convenida no llega el “Jiman”, mi parner, amigo y compañero. Así que me largo. De la esquina a la micro, de la micro al metro, del metro a Plaza Italia, todo viaje es así de liviano mientras se escucha un disco de Los Clash. Llego, son las once y un cuarto, y los secundarios en su entusiasmo infinito, comienza a desbordar la plaza, se toman las calles, son muchos, son caleta. Los lienzos se extienden, las consignas se escuchan, y se forma ese ruido bello de cuando las calles arden de gente otra vez, mientras saco la primera foto. Y, sin previo aviso, en un abrir y cerrar de ojos estaba en medio de una nube de lacrimógenas, gritos, sirenas y agua hedionda. Pasados los años, aun se rumorea que la marcha no era autorizada, que el capitán a cargo de fuerzas especiales es un desclasado, que el gobierno es fascista, y que la lucha de los estudiantes aun sigue siendo legitima.
Inequidad
Título: Inequidad
Seudónimo: María Lefebre
Una maleta gigante y un cuaderno vacío bajo el brazo me acompañan de la terminal a la Universidad para tomar los “ramos” del semestre. Era 1979 y mi chasquilla de adolescente tímida, provinciana y asustada jugaban con el aroma a papayas de la ciudad de La Serena. Han pasado 30 años desde que mi ingreso a estudiar pedagogía básica rompía con el mito de que los pobres no podían estudiar. Abro un viejo libro y observo emocionada mi Título de profesora, de Magister en Educación, de doctorando en Gestión y políticas educativas. Me pongo el impermeable rojo, las botas negras de taco alto y grueso compradas en la tienda de ropa de primera selección, un gorro de lana chilota con bordados color lila y salgo decidida a sumarme a las protestas. Recorro los liceos en toma y desde afuera aplaudo con fuerza alzando la voz ¡vamos muchachos! ¡vamos chicas que se puede! Desde adentro una estudiante de pelo negro y largo me sonríe y levanta una gastada bandera chilena, otros la siguen y frente a tanta indiferencia callejera se pliegan a esta cincuentona que en medio de la lluvia y envuelta en agua y viento grita, llora y casi ordena con voz de directora de escuela que sigan adelante, que no se detengan, que las luchas nunca han sido fáciles... que se abriguen, que tomen algo caliente...que no entierren los sueños. La lluvia se confunde con mis lágrimas. La chica de la bandera llora conmigo. Sigue lloviendo....
Seudónimo: María Lefebre
Una maleta gigante y un cuaderno vacío bajo el brazo me acompañan de la terminal a la Universidad para tomar los “ramos” del semestre. Era 1979 y mi chasquilla de adolescente tímida, provinciana y asustada jugaban con el aroma a papayas de la ciudad de La Serena. Han pasado 30 años desde que mi ingreso a estudiar pedagogía básica rompía con el mito de que los pobres no podían estudiar. Abro un viejo libro y observo emocionada mi Título de profesora, de Magister en Educación, de doctorando en Gestión y políticas educativas. Me pongo el impermeable rojo, las botas negras de taco alto y grueso compradas en la tienda de ropa de primera selección, un gorro de lana chilota con bordados color lila y salgo decidida a sumarme a las protestas. Recorro los liceos en toma y desde afuera aplaudo con fuerza alzando la voz ¡vamos muchachos! ¡vamos chicas que se puede! Desde adentro una estudiante de pelo negro y largo me sonríe y levanta una gastada bandera chilena, otros la siguen y frente a tanta indiferencia callejera se pliegan a esta cincuentona que en medio de la lluvia y envuelta en agua y viento grita, llora y casi ordena con voz de directora de escuela que sigan adelante, que no se detengan, que las luchas nunca han sido fáciles... que se abriguen, que tomen algo caliente...que no entierren los sueños. La lluvia se confunde con mis lágrimas. La chica de la bandera llora conmigo. Sigue lloviendo....
Un testimonio en otra dimensión
Título: Un testimonio en otra dimensión
Seudónimo: mati
Desde que nací siempre estuve muy bien acompañado.
Mi infancia fue muy divertida, conocí muchas emociones, compartí con muchas experiencias, que formaron lo que hoy es mi carácter, mi identidad.
Cuando cumplí 15 me enamoré perdidamente de una ilusión. Compartí mi amor con los ideales y a diario planeábamos lo que sería una feliz historia que duraría toda la vida.
Hasta ese entonces mi relación con la razón no había sido mala, compartíamos algunos intereses y podíamos conversar nuestras diferencias, pero algo pasó.
Tenía 18 años y 3 meses cuando me contó todo lo que no podría hacer con mi futuro, me habló sobre un horrible mundo llamado “realidad” y que tendría que prepararme para vivir allí. Que mi amor con mi ilusión era un amor imposible. Que debía buscar algo más razonable, algo menos fantástico. Le respondí que nunca abandonaría mi ilusión, ni los planes que había hecho con los ideales, pero la verdad era que cada día encontraba menos oportunidades para vivir esa ilusión. Empecé a vestirme de tristeza, aunque no quería, pero las prendas más alegres estaban cada vez más escondidas.
Hoy estoy embarazado de un sueño, a ratos fantaseo con mi ilusión, pero cada recurso que dispongo me lo quita la razón, estamos invirtiendo para conseguir un buen futuro en esa realidad.
Yo me pregunto, que mantiene tan alejada a esa “realidad” de mi mundo, juro sobre la tumba de este amor que aprovecharé cualquier oportunidad para luchar porque nadie jamás deba abortar sus sueños.
Seudónimo: mati
Desde que nací siempre estuve muy bien acompañado.
Mi infancia fue muy divertida, conocí muchas emociones, compartí con muchas experiencias, que formaron lo que hoy es mi carácter, mi identidad.
Cuando cumplí 15 me enamoré perdidamente de una ilusión. Compartí mi amor con los ideales y a diario planeábamos lo que sería una feliz historia que duraría toda la vida.
Hasta ese entonces mi relación con la razón no había sido mala, compartíamos algunos intereses y podíamos conversar nuestras diferencias, pero algo pasó.
Tenía 18 años y 3 meses cuando me contó todo lo que no podría hacer con mi futuro, me habló sobre un horrible mundo llamado “realidad” y que tendría que prepararme para vivir allí. Que mi amor con mi ilusión era un amor imposible. Que debía buscar algo más razonable, algo menos fantástico. Le respondí que nunca abandonaría mi ilusión, ni los planes que había hecho con los ideales, pero la verdad era que cada día encontraba menos oportunidades para vivir esa ilusión. Empecé a vestirme de tristeza, aunque no quería, pero las prendas más alegres estaban cada vez más escondidas.
Hoy estoy embarazado de un sueño, a ratos fantaseo con mi ilusión, pero cada recurso que dispongo me lo quita la razón, estamos invirtiendo para conseguir un buen futuro en esa realidad.
Yo me pregunto, que mantiene tan alejada a esa “realidad” de mi mundo, juro sobre la tumba de este amor que aprovecharé cualquier oportunidad para luchar porque nadie jamás deba abortar sus sueños.
Gris
Título: Gris
Seudónimo:Anunkind
“Miré al cielo. No sabía hace cuando había visto el cielo tan gris. Hacía frío, no salí bien abrigado, mis manos estaban heladas esperando. Según yo, esperando un trámite. Lo que no sabía es que ese frío, ese gris, era la sombra de un gigante. Un trámite, seguía pensando yo. Seguía helándome, seguía gris, y de a poco mis manos se helaban aún más. Se me iba la vida en la cola. Por un momento pensé, que el aburrimiento era el culpable. Pero no. Era esa sombra, ese gigante, el que se acercaba y me consumía sin darme cuenta.
Han pasado 30 años. Es verano. Pero tengo más frío que nunca. Y hoy mi hijo me dijo que saldría a un trámite, me pidió que lo acompañe. Recordé que hace 30 años atrás, perdí la oportunidad de evitarle esto a mi hijo.
No sentí frío. Sentí vergüenza.”
Seudónimo:Anunkind
“Miré al cielo. No sabía hace cuando había visto el cielo tan gris. Hacía frío, no salí bien abrigado, mis manos estaban heladas esperando. Según yo, esperando un trámite. Lo que no sabía es que ese frío, ese gris, era la sombra de un gigante. Un trámite, seguía pensando yo. Seguía helándome, seguía gris, y de a poco mis manos se helaban aún más. Se me iba la vida en la cola. Por un momento pensé, que el aburrimiento era el culpable. Pero no. Era esa sombra, ese gigante, el que se acercaba y me consumía sin darme cuenta.
Han pasado 30 años. Es verano. Pero tengo más frío que nunca. Y hoy mi hijo me dijo que saldría a un trámite, me pidió que lo acompañe. Recordé que hace 30 años atrás, perdí la oportunidad de evitarle esto a mi hijo.
No sentí frío. Sentí vergüenza.”
Inverso
Título: Inverso
Seudónimo: Guasnarf
Hoy sostuve entre mis brazos a un niñito que lloraba amargamente, el cual sin saber cómo ni en qué momento, se involucró con narcotraficantes y proxenetas de repugnante calaña. Solo les pidió un poco de ayuda al no saber a quien más acudir y, claro está, los usureros no informaron sobre los términos implícitos en la letra chica de su «acuerdo», eso no se hace entre choros, demuestra poca calle. El desgarrado muchacho, que se encogía en sí mismo y entre mis brazos como un gusano de choclo, como una araña después de recibir la rociada mortal, me decía con su voz salada y viscosa que sus sueños se fueron al tacho de la basura, pues trabajaba para poder comprar su casa y establecerse, pero que de un día a otro el monto del favor pedido se multiplicó de manera tal, que no solo la posibilidad de tener su casa se había vuelto una quimera (todo lo que había juntado debía entregarlo a los extorsionadores, y aún así la deuda no estaría saldada), sino que además amenazaban con arrancarle manos, piernas y ojos si no pagaba de inmediato. «Normalmente, una vez que pagas tus deudas, las sanciones son levantadas, pero si te cortan las manos o te arrancan los ojos, ¿qué sacas con pagar si al final no podrás hacer nada con tu vida?, ¡dime!, ¿qué sacas?». Quise consolarlo, pero con una deuda de 20 millones que le impide titularse de arquitecto, ¿para que mentirle a mi hermano mayor?
Seudónimo: Guasnarf
Hoy sostuve entre mis brazos a un niñito que lloraba amargamente, el cual sin saber cómo ni en qué momento, se involucró con narcotraficantes y proxenetas de repugnante calaña. Solo les pidió un poco de ayuda al no saber a quien más acudir y, claro está, los usureros no informaron sobre los términos implícitos en la letra chica de su «acuerdo», eso no se hace entre choros, demuestra poca calle. El desgarrado muchacho, que se encogía en sí mismo y entre mis brazos como un gusano de choclo, como una araña después de recibir la rociada mortal, me decía con su voz salada y viscosa que sus sueños se fueron al tacho de la basura, pues trabajaba para poder comprar su casa y establecerse, pero que de un día a otro el monto del favor pedido se multiplicó de manera tal, que no solo la posibilidad de tener su casa se había vuelto una quimera (todo lo que había juntado debía entregarlo a los extorsionadores, y aún así la deuda no estaría saldada), sino que además amenazaban con arrancarle manos, piernas y ojos si no pagaba de inmediato. «Normalmente, una vez que pagas tus deudas, las sanciones son levantadas, pero si te cortan las manos o te arrancan los ojos, ¿qué sacas con pagar si al final no podrás hacer nada con tu vida?, ¡dime!, ¿qué sacas?». Quise consolarlo, pero con una deuda de 20 millones que le impide titularse de arquitecto, ¿para que mentirle a mi hermano mayor?
Bolsillo perro
Título: Bolsillo perro
Seudónimo: ZepeR
El potrero al lado de la capilla.
En mi infancia quise correr
(primer paso de volar)
pero mi carne quiso aprender a ser verbo
el pie se atraviesa en el clavo
La industrial
los choros
me enseñan a intimidar con los dientes
ser hombre entre otros hombres
aunque ser payaso te da cierta inmunidad
ni pa` esconder pasta base en los tornos servía.
Mambo
En las fiestas bailábamos
Backstreet Boys a puro Slam
Punks frenéticos sin Anarquía
catarsis evasiva
la chica que me gustaba te miraba.
Traté de comprar un revolver
después que me asaltaron
también votar nulo
de nada sirve
sigo siendo aquel chico de espinillas
y el mundo te mete en el bolsillo perro.
Seudónimo: ZepeR
El potrero al lado de la capilla.
En mi infancia quise correr
(primer paso de volar)
pero mi carne quiso aprender a ser verbo
el pie se atraviesa en el clavo
La industrial
los choros
me enseñan a intimidar con los dientes
ser hombre entre otros hombres
aunque ser payaso te da cierta inmunidad
ni pa` esconder pasta base en los tornos servía.
Mambo
En las fiestas bailábamos
Backstreet Boys a puro Slam
Punks frenéticos sin Anarquía
catarsis evasiva
la chica que me gustaba te miraba.
Traté de comprar un revolver
después que me asaltaron
también votar nulo
de nada sirve
sigo siendo aquel chico de espinillas
y el mundo te mete en el bolsillo perro.
EDUardo el CARtero
Título: EDUardo el CARtero
Seudónimo:CojoSNM
Tiene ganas de salir
Tiene ganas de cantar
Pero ahí está el brujo que no contesta
Todo lo que quiere es cambiar
Es una manera de marchar
Pero ahí están los ocultos que no lo dejan
Siempre hay calles
Para dormir
Siempre hay lugares
Para ver
Y ser conciente que aun no es tarde
Para aprender
Seudónimo:CojoSNM
Tiene ganas de salir
Tiene ganas de cantar
Pero ahí está el brujo que no contesta
Todo lo que quiere es cambiar
Es una manera de marchar
Pero ahí están los ocultos que no lo dejan
Siempre hay calles
Para dormir
Siempre hay lugares
Para ver
Y ser conciente que aun no es tarde
Para aprender
No pierdas tiempo
Título: No pierdas tiempo
Seudónimo: Sebastián Mora Arriagada
Compungido me encuentro al ver cómo hoy, en pleno año 2030, aún vivimos como si nos hubiésemos quedado estancados en el oscuro pasado del subdesarrollo.
Estudié Periodismo en una universidad “estatal”, pero nunca me inmiscuí en los movimientos estudiantiles. Siempre fui de aquellos que decían: “Que vayan otros a las marchas, total, por uno menos, no variará mucho”. No le tomé el peso a lo que significaban los petitorios para exigir una mejor educación.
Me conformé con tener mi título colgando sobre la pared de mi living.
Emprendí la búsqueda de la que, por mis antecedentes estudiantiles, creí sería un trabajo seguro en una conocida cadena televisiva. No obstante, al momento de ver mi currículum, el gerente que me atendió sostuvo: “Amigo, acá solo aceptamos profesionales capacitados. Por ende, según nuestro criterio, su universidad queda fuera de ese grupo de elite. Gracias por venir, pero no podemos contratar a gente que haya estudiado sin los implementos básicos para formarse”.
Al escuchar esto, lo primero que recordé fue una compañera de carrera, a la cual, hace unos años, tildé de “revolucionaria” por estar siempre a favor de los paros. Ella, al ver mi constante indiferencia ante estos movimientos, me reprochaba: “Solo intentamos pavimentar un futuro mejor para todo el país. Nadie te obliga a participar, pero quizás cuando te des cuenta de todo, ya sea demasiado tarde…”.
Qué daría para volver al año 2011 cuando tuvimos la oportunidad de exigir una nueva constitución. Qué daría por no haber dejado que los mandamases jugaran con mi futuro…
Seudónimo: Sebastián Mora Arriagada
Compungido me encuentro al ver cómo hoy, en pleno año 2030, aún vivimos como si nos hubiésemos quedado estancados en el oscuro pasado del subdesarrollo.
Estudié Periodismo en una universidad “estatal”, pero nunca me inmiscuí en los movimientos estudiantiles. Siempre fui de aquellos que decían: “Que vayan otros a las marchas, total, por uno menos, no variará mucho”. No le tomé el peso a lo que significaban los petitorios para exigir una mejor educación.
Me conformé con tener mi título colgando sobre la pared de mi living.
Emprendí la búsqueda de la que, por mis antecedentes estudiantiles, creí sería un trabajo seguro en una conocida cadena televisiva. No obstante, al momento de ver mi currículum, el gerente que me atendió sostuvo: “Amigo, acá solo aceptamos profesionales capacitados. Por ende, según nuestro criterio, su universidad queda fuera de ese grupo de elite. Gracias por venir, pero no podemos contratar a gente que haya estudiado sin los implementos básicos para formarse”.
Al escuchar esto, lo primero que recordé fue una compañera de carrera, a la cual, hace unos años, tildé de “revolucionaria” por estar siempre a favor de los paros. Ella, al ver mi constante indiferencia ante estos movimientos, me reprochaba: “Solo intentamos pavimentar un futuro mejor para todo el país. Nadie te obliga a participar, pero quizás cuando te des cuenta de todo, ya sea demasiado tarde…”.
Qué daría para volver al año 2011 cuando tuvimos la oportunidad de exigir una nueva constitución. Qué daría por no haber dejado que los mandamases jugaran con mi futuro…
De privilegio y más
Título: De privilegio y más
Seudónimo: Matias Troncoso
Y parecíamos tan solos
Hundidos en la entrega mundana
Ya casi de papel cartón
En esta era
La post-moderm
Amarillenta
Con el rebote del rayo en el lente
Del general inmaculado
Recorriendo nuestros sesos
Con las cenizas del gran dictador
Picándonos los ojos
Trazando su legado neo-liberal
Y pasaron marxistas/ keynesianos/robots –iguales-
Sopa de letras
Renovados
Sociales demócratas según su acomodo
Y potenciaron lo que aborrecieron
Y la transición más manoseada
Que el Sí
Que el No
Y vuelta de manos
O de madres
Así los "shicago boys" llegan
Posan sus cabezas (nalgas y todo)
En trono ilegítimo
Mientras afuera....
Mientras afuera
Nos hablan del pueblo, del pueblo, del pueblo
¿El pueblo?
De alba a alba cerneando
Cómo ser la primera generación
Cómo ajustar la merienda
Con todos los sentidos puestos en una calculadora
Hay aulas de hambre
Docencia para capear el frío
Postgrados de ignorancia
¿Estudiar?
Estamos aquí luchando
Recorriendo con la lengua el pavimento
Si es necesario
Pateando piedras
Pero todos juntos
Más juntos que nunca
Nos tomamos de la mano y avanzamos por la calzada
Descalzos o no tanto
Y si las tripas se mueven por su cuadrilátero
Olla común de utopías
No nos hablen más
Es tu turno
Es el mío
Por ayer, por hoy, por mañana.
Seudónimo: Matias Troncoso
Y parecíamos tan solos
Hundidos en la entrega mundana
Ya casi de papel cartón
En esta era
La post-moderm
Amarillenta
Con el rebote del rayo en el lente
Del general inmaculado
Recorriendo nuestros sesos
Con las cenizas del gran dictador
Picándonos los ojos
Trazando su legado neo-liberal
Y pasaron marxistas/ keynesianos/robots –iguales-
Sopa de letras
Renovados
Sociales demócratas según su acomodo
Y potenciaron lo que aborrecieron
Y la transición más manoseada
Que el Sí
Que el No
Y vuelta de manos
O de madres
Así los "shicago boys" llegan
Posan sus cabezas (nalgas y todo)
En trono ilegítimo
Mientras afuera....
Mientras afuera
Nos hablan del pueblo, del pueblo, del pueblo
¿El pueblo?
De alba a alba cerneando
Cómo ser la primera generación
Cómo ajustar la merienda
Con todos los sentidos puestos en una calculadora
Hay aulas de hambre
Docencia para capear el frío
Postgrados de ignorancia
¿Estudiar?
Estamos aquí luchando
Recorriendo con la lengua el pavimento
Si es necesario
Pateando piedras
Pero todos juntos
Más juntos que nunca
Nos tomamos de la mano y avanzamos por la calzada
Descalzos o no tanto
Y si las tripas se mueven por su cuadrilátero
Olla común de utopías
No nos hablen más
Es tu turno
Es el mío
Por ayer, por hoy, por mañana.
Promesa de Protesta
Título: Promesa de Protesta.
Seudónimo: Descarada
Promesa de Protesta
Quisimos quitarnos la vida porque era inaceptable, porque corrían las lágrimas, porque
nos subía la presión, y porque todo, todo nos iba en contra. La hora pasaba muy lenta.
Nunca habíamos estado en aquel escenario. Nos sentimos pequeños, simplemente.
Era una escena peligrosa, pensada por corruptos dramaturgos: Ellos sabían su papel, pero
él, cabeza agacha, no se sabía sus líneas. Era una escena bastarda, putrefacta, con necios
dirigiendo, y lo peor, con estúpidos de público. Un público complaciente e ingenuo, del que
todos éramos parte! Era el lugar de la justicia, sin hacerle honor al nombre.
No pudimos más que llorar, querer matarnos, arrancar de ahí, porque era inaceptable.
Suspiramos de alivio cuando escuchamos las últimas palabras. Prometimos, sin embargo,
que honraremos el papel principal-ya no tenía la cabeza agacha, lloraba con nosotros- ahora
estaba libre y nos incentivaba a la lucha. La obra no se repetirá de nuevo, les quitaremos el
parlamento a los imbéciles que actuaban como profesionales. Si lo permitimos de nuevo, habrá
sido un error no matarnos entre nosotros mismos. Es una promesa.
Dedicado a un amigo que se llevaron preso en una protesta estudiantil, sin haber hecho nada,
y a las 5 horas que lo estuvimos esperando en la fiscalía de Rondizzoni.
Seudónimo: Descarada
Promesa de Protesta
Quisimos quitarnos la vida porque era inaceptable, porque corrían las lágrimas, porque
nos subía la presión, y porque todo, todo nos iba en contra. La hora pasaba muy lenta.
Nunca habíamos estado en aquel escenario. Nos sentimos pequeños, simplemente.
Era una escena peligrosa, pensada por corruptos dramaturgos: Ellos sabían su papel, pero
él, cabeza agacha, no se sabía sus líneas. Era una escena bastarda, putrefacta, con necios
dirigiendo, y lo peor, con estúpidos de público. Un público complaciente e ingenuo, del que
todos éramos parte! Era el lugar de la justicia, sin hacerle honor al nombre.
No pudimos más que llorar, querer matarnos, arrancar de ahí, porque era inaceptable.
Suspiramos de alivio cuando escuchamos las últimas palabras. Prometimos, sin embargo,
que honraremos el papel principal-ya no tenía la cabeza agacha, lloraba con nosotros- ahora
estaba libre y nos incentivaba a la lucha. La obra no se repetirá de nuevo, les quitaremos el
parlamento a los imbéciles que actuaban como profesionales. Si lo permitimos de nuevo, habrá
sido un error no matarnos entre nosotros mismos. Es una promesa.
Dedicado a un amigo que se llevaron preso en una protesta estudiantil, sin haber hecho nada,
y a las 5 horas que lo estuvimos esperando en la fiscalía de Rondizzoni.
Que triste país es el mió
Título: Que triste país es el mió
Seudónimo: Felipe Alonso Suárez Guzmán
Que triste país es el mió
Día a día puedo notar el descontento de cada estudiante chileno, sea un secundario o un universitario, puedo ver como pelean por algo tan justificable y noble como la gratuidad de la educación, tan cruda lucha donde no se ven esbozos de parte de un estado terrorista por buscar una solución, estos mismos que velan por los intereses del empresariado chileno, donde muchos sostienen a estos colegios/universidades o los financian con tal de obtener una gran ganancia a costas de miles de familias que sin saberlo, son esos futuros profesionales los que sustentaran la misma economía chilena. La lucha debe continuar sin decaer en ningún momento, no han de flaquear en estos momentos de mayor presión, hasta que este gobierna al fin pueda ceder para poder por lo menos obtener una educación decente, que se ajuste a la realidad de un $hile en vías al desarrollo según cifras del ultimo recuento del 21 de mayo (por lo demás cifras ridículas y poco realistas). No me queda más que acabar con que la educación es un derecho y no un privilegio.
Seudónimo: Felipe Alonso Suárez Guzmán
Que triste país es el mió
Día a día puedo notar el descontento de cada estudiante chileno, sea un secundario o un universitario, puedo ver como pelean por algo tan justificable y noble como la gratuidad de la educación, tan cruda lucha donde no se ven esbozos de parte de un estado terrorista por buscar una solución, estos mismos que velan por los intereses del empresariado chileno, donde muchos sostienen a estos colegios/universidades o los financian con tal de obtener una gran ganancia a costas de miles de familias que sin saberlo, son esos futuros profesionales los que sustentaran la misma economía chilena. La lucha debe continuar sin decaer en ningún momento, no han de flaquear en estos momentos de mayor presión, hasta que este gobierna al fin pueda ceder para poder por lo menos obtener una educación decente, que se ajuste a la realidad de un $hile en vías al desarrollo según cifras del ultimo recuento del 21 de mayo (por lo demás cifras ridículas y poco realistas). No me queda más que acabar con que la educación es un derecho y no un privilegio.
CANTIDAD NO ES CALIDAD
Título: CANTIDAD NO ES CALIDAD
Seudónimo: talquinejo
CANTIDAD NO ES CALIDAD
Disminuir las horas de Historia para aumentar horas de otras asignaturas no es lo más
dramático. Lo que preocupa y asusta de todo esto, es la fuerte tendencia actual de dejar de lado la
reflexión y el pensamiento, como si se quisiera, que los alumnos dejaran de pensar y de discutir
para dar paso a estudiantes que sólo deben repetir lo que sus profesores les digan.
Filosofía significa “amor por la sabiduría”, en el caso chileno este amor se acabo hace
bastante tiempo, cuando se destruyó la filosofía como asignatura, de las artes ni hablar; pocas
horas, sólo en algunos niveles y una destrucción total del prestigio del ramo.
Si reunimos estos antecedentes queda la impresión de que se busca entonces generar
personas capaces de producir en una industria, o en el comercio como es la tendencia actual, sin
cuestionarse su situación, sin pensar, sólo producir y repetir en el trabajo lo que se aprendió en la
escuela, esto es, obedecer sin pensar, obedecer sin reflexionar, obedecer sin cuestionarse el
porqué, solo repetir la materia, sólo obedecer.
Algún alumno por ahí me dijo, “no importa profe, inventemos un taller” lo cual supliría
fácilmente las 40 horas anuales que se restaron, sin embargo, es la tendencia la preocupante,
parece que aquellos que toman las decisiones tienen en su pasado una historia que no quieren
que se sepa. Queridos alumnos, no os preocupéis que con 45 minutos a la semana basta para
desenmascararlos.
Seudónimo: talquinejo
CANTIDAD NO ES CALIDAD
Disminuir las horas de Historia para aumentar horas de otras asignaturas no es lo más
dramático. Lo que preocupa y asusta de todo esto, es la fuerte tendencia actual de dejar de lado la
reflexión y el pensamiento, como si se quisiera, que los alumnos dejaran de pensar y de discutir
para dar paso a estudiantes que sólo deben repetir lo que sus profesores les digan.
Filosofía significa “amor por la sabiduría”, en el caso chileno este amor se acabo hace
bastante tiempo, cuando se destruyó la filosofía como asignatura, de las artes ni hablar; pocas
horas, sólo en algunos niveles y una destrucción total del prestigio del ramo.
Si reunimos estos antecedentes queda la impresión de que se busca entonces generar
personas capaces de producir en una industria, o en el comercio como es la tendencia actual, sin
cuestionarse su situación, sin pensar, sólo producir y repetir en el trabajo lo que se aprendió en la
escuela, esto es, obedecer sin pensar, obedecer sin reflexionar, obedecer sin cuestionarse el
porqué, solo repetir la materia, sólo obedecer.
Algún alumno por ahí me dijo, “no importa profe, inventemos un taller” lo cual supliría
fácilmente las 40 horas anuales que se restaron, sin embargo, es la tendencia la preocupante,
parece que aquellos que toman las decisiones tienen en su pasado una historia que no quieren
que se sepa. Queridos alumnos, no os preocupéis que con 45 minutos a la semana basta para
desenmascararlos.
A ti te digo
Título: A ti te digo
Seudónimo: kash
A ti te digo
A esta bestia putrefacta,
carente del dulce sabor de la sabiduría,
entregada en las manos de poderoso,
esclava del egoísmo y del papel con valor mundano,
escasa de libertad.
A esta bestia le digo,
con los cuarenta mil que vienen detrás de mí,
con la inmensidad de la fuerza popular,
con la historia que le pesa y le retuerce la conciencia,
con nuestros pulmones llenos de revolución.
Le digo ve hacia atrás,
retrocede le grito, ahora te digo
ve tú hacia atrás,
que no me detendré,
como en los tiempos idos,
como cuando sentía a mis compañeros al lado.
No pararé, nunca más,
ahora es cuando, bestia gigante,
ahora es cuando rompo tus talones,
golpeo tus dedos con mis banderas,
estremezco tu vergüenza con mi discurso,
bloqueo tus ojos con mis hojas llenas de apoyo marchante,
a nombre todos, de todos y de nadie,
de los que anhelan saber,
de los que desean ingresar sin trabas,
de los que sueñan más allá de lo que tu vendes.
Y después del gran golpe mi hazaña no acaba,
rompo tus huesos y entro detrás de ti,
para formar con los míos el nuevo mundo del saber,
de la fraternidad,
del papel con sabiduría,
de la libertad,
de los sueños de Freire y de Salvador,
como en los tiempos en que aprendiste a engañarme,
que irónicamente fueron tiempos de libertad de sabiduría,
pero no de hermandad,
pero ya no más,
el nuevo mundo te deja atrás,
te vamos dejando atrás, en cada paso que gritamos.
Seudónimo: kash
A ti te digo
A esta bestia putrefacta,
carente del dulce sabor de la sabiduría,
entregada en las manos de poderoso,
esclava del egoísmo y del papel con valor mundano,
escasa de libertad.
A esta bestia le digo,
con los cuarenta mil que vienen detrás de mí,
con la inmensidad de la fuerza popular,
con la historia que le pesa y le retuerce la conciencia,
con nuestros pulmones llenos de revolución.
Le digo ve hacia atrás,
retrocede le grito, ahora te digo
ve tú hacia atrás,
que no me detendré,
como en los tiempos idos,
como cuando sentía a mis compañeros al lado.
No pararé, nunca más,
ahora es cuando, bestia gigante,
ahora es cuando rompo tus talones,
golpeo tus dedos con mis banderas,
estremezco tu vergüenza con mi discurso,
bloqueo tus ojos con mis hojas llenas de apoyo marchante,
a nombre todos, de todos y de nadie,
de los que anhelan saber,
de los que desean ingresar sin trabas,
de los que sueñan más allá de lo que tu vendes.
Y después del gran golpe mi hazaña no acaba,
rompo tus huesos y entro detrás de ti,
para formar con los míos el nuevo mundo del saber,
de la fraternidad,
del papel con sabiduría,
de la libertad,
de los sueños de Freire y de Salvador,
como en los tiempos en que aprendiste a engañarme,
que irónicamente fueron tiempos de libertad de sabiduría,
pero no de hermandad,
pero ya no más,
el nuevo mundo te deja atrás,
te vamos dejando atrás, en cada paso que gritamos.
El profe
Título: El profe
Seudónimo: Martín Hualle
El profe
El otro día en el recreo estaba conversando con un profe acerca de mi futuro. Yo
le decía que quería entrar algún día a la universidad, pero que no sabía qué estudiar aún.
El me dijo algo que, a mis 10 años, ya había escuchado de mis padres: que antes había
que pagar para estudiar en la U.
Eso lo había escuchado a la pasada y me impresionó bastante, pero el profe
Lucho, que es mi profe jefe, es tan viejo que vivió en aquellos tiempos y me contó
todo. Básicamente, lo que pasaba era que algunas personas querían ganar y ganar
dinero, entonces en el período de dictadura hicieron leyes para que se pudieran hacer
universidades y escuelas y centros donde ellos podían vender sus títulos.
Eso, hasta que la gente se hartó del endeudamiento y “recordó” –así dijo el
profe- que la educación es un derecho. En ese tiempo, él era estudiante, imagínense…
¡me figuro a este viejito marchando por la Alameda! Cuando me dijo que lo que más le
gustaba gritar era “El profe luchando / también está educando” se le llenaron los ojos de
lágrimas”… y yo sentí algo raro.
Yo soy sólo un niño, pero los niños también podemos tomar decisiones para el
resto nuestras vidas… así es que hoy, 27 de junio de 2064, les diré a mis padres que ya
sé lo que quiero estudiar: quiero ser profe, y si es necesario, marchar en las calles por la
defensa de la educación.
Seudónimo: Martín Hualle
El profe
El otro día en el recreo estaba conversando con un profe acerca de mi futuro. Yo
le decía que quería entrar algún día a la universidad, pero que no sabía qué estudiar aún.
El me dijo algo que, a mis 10 años, ya había escuchado de mis padres: que antes había
que pagar para estudiar en la U.
Eso lo había escuchado a la pasada y me impresionó bastante, pero el profe
Lucho, que es mi profe jefe, es tan viejo que vivió en aquellos tiempos y me contó
todo. Básicamente, lo que pasaba era que algunas personas querían ganar y ganar
dinero, entonces en el período de dictadura hicieron leyes para que se pudieran hacer
universidades y escuelas y centros donde ellos podían vender sus títulos.
Eso, hasta que la gente se hartó del endeudamiento y “recordó” –así dijo el
profe- que la educación es un derecho. En ese tiempo, él era estudiante, imagínense…
¡me figuro a este viejito marchando por la Alameda! Cuando me dijo que lo que más le
gustaba gritar era “El profe luchando / también está educando” se le llenaron los ojos de
lágrimas”… y yo sentí algo raro.
Yo soy sólo un niño, pero los niños también podemos tomar decisiones para el
resto nuestras vidas… así es que hoy, 27 de junio de 2064, les diré a mis padres que ya
sé lo que quiero estudiar: quiero ser profe, y si es necesario, marchar en las calles por la
defensa de la educación.
La lucha no lleva antifaz, pelear es construir
Título: La lucha no lleva antifaz, pelear es construir
Seudónimo: Panchote
La lucha no lleva antifaz, pelear es construir
Tus ojos están llorosos, ¿que te provoca tanta felicidad?- jajaja (sonrío irónicamente) es que
la educación es gratuita digo, al fin lo logramos.- puff! Con ese carajo del ministerio, aun
falta mas lucha, por ahora…corramos!!! El zorrillo!!! (Puaj, puff, shak! Ooooohh!!, se llena de
sonidos raros provocados por enfrentamientos), pancho, panchoooo!! Donde mierda estas
donde estas?? , acá estoy no te preocupes un gusto conocerte en esta marcha compañero y
acuérdate que lo lograremos, esta lucha nos perteneció siempre y hoy seremos victoriosos,
(en ese instante el desconocido toma sus pertenencias con gran firmeza y avanza raudo por
otro sector de la calzada norte)
Y pancho seguía….
Muchachos es solo agua!! Es solo agua, resistencia, resistencia, esta lucha es nuestra,
suéltame suéltame!!!, la educación triunfara, no importa cuantos seamos presos del sistema,
la educación triunfara, me llevan, compañeros ahora me llevan, pero volveré, esta no es mi
lucha, es la de todos! Queremos educarnos!! Queremos seguir soñando!! Educación!!!
Seudónimo: Panchote
La lucha no lleva antifaz, pelear es construir
Tus ojos están llorosos, ¿que te provoca tanta felicidad?- jajaja (sonrío irónicamente) es que
la educación es gratuita digo, al fin lo logramos.- puff! Con ese carajo del ministerio, aun
falta mas lucha, por ahora…corramos!!! El zorrillo!!! (Puaj, puff, shak! Ooooohh!!, se llena de
sonidos raros provocados por enfrentamientos), pancho, panchoooo!! Donde mierda estas
donde estas?? , acá estoy no te preocupes un gusto conocerte en esta marcha compañero y
acuérdate que lo lograremos, esta lucha nos perteneció siempre y hoy seremos victoriosos,
(en ese instante el desconocido toma sus pertenencias con gran firmeza y avanza raudo por
otro sector de la calzada norte)
Y pancho seguía….
Muchachos es solo agua!! Es solo agua, resistencia, resistencia, esta lucha es nuestra,
suéltame suéltame!!!, la educación triunfara, no importa cuantos seamos presos del sistema,
la educación triunfara, me llevan, compañeros ahora me llevan, pero volveré, esta no es mi
lucha, es la de todos! Queremos educarnos!! Queremos seguir soñando!! Educación!!!
Violencia ¿?
Título: Violencia ¿?
Seudónimo: Christian
Son las tres de la tarde, el sol brilla en el cielo. Acá en la superficie la cosa es distinta, el gas
lacrimógeno ha creado una neblina irrespirable, se leen carteles en todos lados “LA DIGNIDAD NO
SE VENDE”, “EDUCACION LIBRE Y GRATIS”. La gente corre por todos lados. Nuestros verdaderos
héroes construyen barricadas para impedir el avance de la policía, encapuchados valientes dan
la cara por la causa, luchan incesantemente hasta las últimas consecuencias, mientras tanto los
mismos que daban bellos discurso desde el escenario ya están llegando a sus casa cómodas en
las cuales los esperan con deliciosos almuerzos y la televisión encendida para ver los “desmanes”
producidos en vivo y en directo, de cuello y corbata analizan la situación desde sus sillones .
Aquellos mismos que nos prometieron su apoyo incondicional por televisión y aparecen en los
medios son los mismos que llevan 20 años en el poder en nombre de la democracia, y lo único que
han hecho es cambiar sus discursos revolucionarios por un par de cargos públicos, son los héroes
de porcelana.
La televisión enfoca a los encapuchados siendo presos, todos en sus casa se indignan por
la violencia con que actúan, sin embargo aplauden y apoyan a aquellos que nos violentan
diariamente, a aquellos que venden nuestra educación a manos de empresarios, aquellos que
tranzan el sueño de construir un país lindo y libre por empresas inversionistas que les permitan
tener una vida en el sector más alto de Santiago, donde incluso se pierde el contacto con la
realidad.
Seudónimo: Christian
Son las tres de la tarde, el sol brilla en el cielo. Acá en la superficie la cosa es distinta, el gas
lacrimógeno ha creado una neblina irrespirable, se leen carteles en todos lados “LA DIGNIDAD NO
SE VENDE”, “EDUCACION LIBRE Y GRATIS”. La gente corre por todos lados. Nuestros verdaderos
héroes construyen barricadas para impedir el avance de la policía, encapuchados valientes dan
la cara por la causa, luchan incesantemente hasta las últimas consecuencias, mientras tanto los
mismos que daban bellos discurso desde el escenario ya están llegando a sus casa cómodas en
las cuales los esperan con deliciosos almuerzos y la televisión encendida para ver los “desmanes”
producidos en vivo y en directo, de cuello y corbata analizan la situación desde sus sillones .
Aquellos mismos que nos prometieron su apoyo incondicional por televisión y aparecen en los
medios son los mismos que llevan 20 años en el poder en nombre de la democracia, y lo único que
han hecho es cambiar sus discursos revolucionarios por un par de cargos públicos, son los héroes
de porcelana.
La televisión enfoca a los encapuchados siendo presos, todos en sus casa se indignan por
la violencia con que actúan, sin embargo aplauden y apoyan a aquellos que nos violentan
diariamente, a aquellos que venden nuestra educación a manos de empresarios, aquellos que
tranzan el sueño de construir un país lindo y libre por empresas inversionistas que les permitan
tener una vida en el sector más alto de Santiago, donde incluso se pierde el contacto con la
realidad.
Mírenlo
Título: Mírenlo
Seudónimo: Jac
Mírenlo.
Quiere ser alguien en la vida.
Trata como idiotas a sus compañeros que salen en la noche a seguir las pautas que impone la televisión.
Estudia cuando sus amigos están culiando en alguna casa de la periferia.
(Él los llama sus amigos porque no quiere sentirse tan solo)
Ve a su madre. No ve a su padre.
Siente un peso que le sofoca.
Apenas puede caminar.
Pero cree estar en lo correcto.
Debe ser alguien en la vida.
Debe llegar lejos. Tan lejos como sus sueños lo lleven.
(Y debe soñar tal como algunos quieren que sueñe)
Lo hacen llenar círculos. Círculos en el que se le podrían ir sus sueños.
Círculos en el que se le podría ir la vida.
No duerme.
No duerme.
No duerme.
Sabe que ya no habrá tiempo para dormir.
Sabe que ya no habrá tiempo para él.
Debe sacar adelante a los suyos.
(Tanta frase de mierda le han metido en la cabeza)
Sabe muy bien...
...muy bien que lo utilizan.
Pero no hay tiempo.
No hay energías.
No es correcto tomar el fusíl.
No es correcto andar de rojo.
(¿Quién contrataría a un Ché de Maipú?)
Sentado en el sofá. Se consuela diciendose a sí mismo:
"Al menos tenemos para comer."
"El problema demasiado grande para enfrentarlo."
"Esto ya no tiene arreglo."
Para cuando la lata de cerveza está vacía.
Para cuando su billetera está vacía.
Para cuando su casa esté vacía.
Se lamenta diciendose:
"Mírenlo.
Quería ser alguien en la vida."
Seudónimo: Jac
Mírenlo.
Quiere ser alguien en la vida.
Trata como idiotas a sus compañeros que salen en la noche a seguir las pautas que impone la televisión.
Estudia cuando sus amigos están culiando en alguna casa de la periferia.
(Él los llama sus amigos porque no quiere sentirse tan solo)
Ve a su madre. No ve a su padre.
Siente un peso que le sofoca.
Apenas puede caminar.
Pero cree estar en lo correcto.
Debe ser alguien en la vida.
Debe llegar lejos. Tan lejos como sus sueños lo lleven.
(Y debe soñar tal como algunos quieren que sueñe)
Lo hacen llenar círculos. Círculos en el que se le podrían ir sus sueños.
Círculos en el que se le podría ir la vida.
No duerme.
No duerme.
No duerme.
Sabe que ya no habrá tiempo para dormir.
Sabe que ya no habrá tiempo para él.
Debe sacar adelante a los suyos.
(Tanta frase de mierda le han metido en la cabeza)
Sabe muy bien...
...muy bien que lo utilizan.
Pero no hay tiempo.
No hay energías.
No es correcto tomar el fusíl.
No es correcto andar de rojo.
(¿Quién contrataría a un Ché de Maipú?)
Sentado en el sofá. Se consuela diciendose a sí mismo:
"Al menos tenemos para comer."
"El problema demasiado grande para enfrentarlo."
"Esto ya no tiene arreglo."
Para cuando la lata de cerveza está vacía.
Para cuando su billetera está vacía.
Para cuando su casa esté vacía.
Se lamenta diciendose:
"Mírenlo.
Quería ser alguien en la vida."
lunes, 4 de julio de 2011
¡Importante! Cambio de fechas
Compañerxs:
Por motivos que no están en nuestras manos tuvimos que cambiar las fechas importantes del concurso.
Las nuevas fechas quedaron así:
- Recepción de escritos: Hasta el 10 de Julio
- Votación: Parte 11 de Julio, hasta 16 de Julio
- Premiación: domingo 17 de Julio*
Cualquier consulta pueden escribir en el muro del evento o mandar un correo al mail: protestaliteraria@gmail.com
¡Si no has participado aún hay tiempo!
*Puede estar sujeta a cambios
Por motivos que no están en nuestras manos tuvimos que cambiar las fechas importantes del concurso.
Las nuevas fechas quedaron así:
- Recepción de escritos: Hasta el 10 de Julio
- Votación: Parte 11 de Julio, hasta 16 de Julio
- Premiación: domingo 17 de Julio*
Cualquier consulta pueden escribir en el muro del evento o mandar un correo al mail: protestaliteraria@gmail.com
¡Si no has participado aún hay tiempo!
*Puede estar sujeta a cambios
jueves, 23 de junio de 2011
Bases del concurso “Protesta literaria”
Los escritos deberán referirse únicamente al tema del concurso. El tema del concurso es la educación como un derecho del ser humano y la crítica al actual sistema educacional. Dentro de este tópico podrán incluirse una serie de subtemas relacionados al principal: como la educación gratuita; fin a la psu, experiencias en marchas, tomas o protestas; entre muchas otras expresiones o situaciones.
El objetivo principal del concurso es la difusión del descontento social que existe en reacción al actual modelo de educación que impera en Chile. La intención de elegir ganadores y menciones honrosas son para que estas creaciones tengan la mayor exhibición posible, existiendo como principal proyecto una compilación con los mejores escritos en un libro sin fines de lucro.
Podrán participar todas las personas de cualquier edad o sexo que puedan asistir a la premiación que se realizará en la Universidad de Santiago de Chile el día miércoles 17 de julio.
Los escritos deben ser inéditos y no podrán sobrepasar las 250 palabras como máximo.
Existirá solo una categoría: La narrativa libre. Aquí se incluyen todas las técnicas posibles de escritura, como la poesía, el micro cuento, el mini ensayo, etc. Todo esto siempre que se respete el punto anterior.
Solo se podrá enviar un escrito por persona y deberán ser enviados al mail: protestaliteraria@gmail.com, antes del domingo 10 de julio hasta las 00:00 hrs.
El texto deberá incluir los siguientes datos obligatorios:
Nombre completo del autor:
Ocupación:
Correo de contacto:
Celular:
Seudónimo:
Se premiarán a los tres primeres lugares, además de existir 10 menciones honrosas. No existirá ningún tipo de jurado. Los escritos se subirán el 11 de julio a la página www.protestaliteraria.blogspot.com, en donde se iniciará una votación popular hasta el día 16 de julio para elegir los primeros lugares y a las menciones honrosas.
Los tres primeros lugares tendrán los siguientes premios:
Primer lugar: 3 libros sorpresas
Segundo lugar: 2 libros sorpresas
Tercer lugar: 1 libro sorpresa
Mención honrosa: 1 libro sorpresa
El incumplimiento de estas bases provocará la nulidad de la participación en el concurso.
Organiza: Estudiantes de Periodismo Usach en Toma.
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